【題目】你所熟悉的軟體動(dòng)物有、和。它們的共同特征是：柔軟的身體表面有 ， 大多具有；運(yùn)動(dòng)器官是。

【答案】河蚌；扇貝；蝸牛；外套膜；貝殼；足
【解析】河蚌、扇貝、蝸牛、烏賊等動(dòng)物的身體柔軟，故被稱為軟體動(dòng)物；軟體動(dòng)物的體表有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。
所以答案是：河蚌；扇貝；蝸牛；外套膜；貝殼；足
【考點(diǎn)精析】掌握軟體動(dòng)物是解答本題的根本，需要知道軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾 螺等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表了巨著《物種起源》，提出了以為核心的生物進(jìn)化理論。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便會(huì)死亡，原因是（ ）
A.無(wú)法呼吸
B.無(wú)法取食
C.無(wú)法運(yùn)動(dòng)
D.無(wú)法感受刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩(shī)中所描寫(xiě)的影響鴨生活的非生物因素主要是（　　）
A.光
B.溫度
C.水
D.空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物的代表有 、、；其共同的特征是：身體 ，呈 形；體表有；有 有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是A→B→C→D→E

C.若因意外事故，圖中的B遭到損傷，則縮手反射不能完 成，但是人會(huì)感到痛

D.若因意外事故，圖中的D遭到損傷，則縮手反射不能完 成，但是人會(huì)感到痛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命在于運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持體育鍛煉能夠提高人體免疫功能，抵抗疾病入侵，不僅讓我們身體保持健康，還能讓我們心情愉快，提高學(xué)習(xí)效率。下列是與人體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的概念圖和結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的概念圖，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：A____，B____，C____。

（2）圖二為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有________（填序號(hào)）

（3）當(dāng)你完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮，④骨骼肌收縮。請(qǐng)將以上步驟進(jìn)行正確排序：_____（相關(guān)數(shù)字排序）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由各種成分組成，包括（　�。�
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
B.生物成分和非生物成分
C.非生物成分和生產(chǎn)者
D.生物成分和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述，不正確的是（ ）

A. 構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織

B. 由心臟輸送出去的血液都是動(dòng)脈血

C. 一次心臟跳動(dòng)包括心臟的收縮和舒張

D. 心臟內(nèi)有四個(gè)腔，左右兩部分不相通

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同步練習(xí)冊(cè)答案