顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用
(1)通過顯微鏡目鏡看到的是左右、上下相反的
 
像.
(2)要將視野的左上方的目標(biāo)移到視野的正中央,應(yīng)該向
 
方向移動(dòng)玻片.
(3)放大倍數(shù)越小,看到細(xì)胞數(shù)目越
 
,物象越小,視野越
 

(4)目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越
 
;物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大
 

(5)顯微鏡放大倍數(shù)=
 
鏡倍數(shù)×
 
鏡倍數(shù).
(6)光線不強(qiáng)時(shí),對(duì)光應(yīng)選擇較
 
(大/。┑墓馊
 
(凹/平)面反光鏡.
考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題:
分析:(1)在顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像.
(2)移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少,細(xì)胞體積就越大,視野越暗;反之,微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越多,細(xì)胞體積就越小,視野越亮.
(4)顯微鏡的物鏡的放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成正比,越長(zhǎng)其放大倍數(shù)越大,目鏡的放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成反比,越長(zhǎng)放大倍數(shù)越。环粗渤闪ⅲ
(5)顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)和物鏡放大倍數(shù)的乘積.
(6)遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,上有大小光圈.當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈,當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈;反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面.當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡.
解答:解:(1)顯微鏡下看到的物像是實(shí)物的倒像,不但上下顛倒,左右也顛倒.
(2)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如果物像位于視野中央偏左上方,要想把它移到視野中央,即把像往右下方移動(dòng),則應(yīng)該向相反的方向(左上方)移動(dòng)玻片標(biāo)本.
(3)放大倍數(shù)越小,看到細(xì)胞數(shù)目越多,物像越小,視野越亮.
(4)物鏡的放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成正比,越長(zhǎng)其放大倍數(shù)越大,目鏡的放大倍數(shù)與長(zhǎng)度成反比,目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越。
(5)顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)
(6)光線不強(qiáng)時(shí),對(duì)光應(yīng)選擇大光圈和凹面鏡.
故答案為:(1)倒;
(2)左上方;
(3)多;亮;
(4)。淮;
(5)目;物;
(6)大;凹.
點(diǎn)評(píng):顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖掌握,難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn):探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”了解探究的一般過程,體會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的重要性.
提出問題:
 

作出假設(shè):光對(duì)鼠婦的生活有影響.
制定計(jì)劃:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是
 

(2)針對(duì)探究的變量設(shè)置對(duì)照.本實(shí)驗(yàn)的兩種對(duì)照條件分別是
 
 

(3)控制變量.為了說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果,除了實(shí)驗(yàn)變量外,實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的其他條件應(yīng)
 
.所以每對(duì)照實(shí)驗(yàn)一次,是探究
 
個(gè)變量.
實(shí)施計(jì)劃:
(1)將鐵盤兩側(cè)分別放一層薄土,一邊遮光,一邊見光.
(2)將10只鼠婦放入鐵盤兩側(cè)的中央.
(3)每分鐘統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)目.統(tǒng)計(jì)10次.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:各小組鼠婦大部分移到無光一邊.
得出結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

我們的每一個(gè)動(dòng)作都是在
 
系統(tǒng)的支配下,
 
收縮或舒張,牽引著所附著的
 
,以
 
為樞紐而產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

男性生殖系統(tǒng):由
 
 
、
 
、
 
、
 
等組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

病毒外殼由
 
組成,它的核心由
 
組成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

女孩月經(jīng)期要避免
 
運(yùn)動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

松的
 
 
兩種器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使松能生活在干旱和土壤貧瘠的地方.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

葉綠體中色素的作用是
 
,葉綠素主要吸收
 
,類胡蘿卜素主要吸收
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

線粒體:動(dòng)物和植物細(xì)胞進(jìn)行
 
作用分解有機(jī)物,是細(xì)胞內(nèi)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案