【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污點(diǎn)時(shí),宜用( )擦拭.
A.干凈的紗布 B.消毒過(guò)的衛(wèi)生紙
C.專門的擦鏡紙 D.柔軟的抹布
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述不正確的是
A. 脊椎動(dòng)物從簡(jiǎn)單到復(fù)雜包括魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類
B. 鯽魚(yú)用鰾調(diào)節(jié)身體的比重,用胸鰭掌控方向
C. 兩棲動(dòng)物是由水生到陸生過(guò)度的一個(gè)類群
D. 爬行動(dòng)物是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,將生物分成若干個(gè)界,每個(gè)界又被分為六個(gè)等級(jí):門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是
A. 界 B. 門 C. 屬 D. 種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是形成尿的結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題:
(1)腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了__________和大分子的蛋白質(zhì)以外,血液中的水分、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過(guò)腎小球的________作用到達(dá)腎小囊腔內(nèi),形成原尿。
(3)原尿流經(jīng)[ ] _________時(shí),其中的一些物質(zhì)被重新吸收回血液。
(4)若某人尿液中葡萄糖含量超過(guò)正常水平,則此人可能患有_________病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A.過(guò)程a與b是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
B.氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳
C.與血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蘋果樹(shù)栽培常用的方法,①為蘋果樹(shù)的枝條,②為海棠樹(shù)干,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)這種利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的方式屬于_____生殖。
(2)嫁接時(shí)要將①和②的_____緊密結(jié)合,以確保①成活。
(3)圖中②是_____,新形成的植株所結(jié)果實(shí)將表現(xiàn)出______的優(yōu)良性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“清麗的沱江如碧蘿帶一般從遠(yuǎn)山飄擺而來(lái)……”,這是很多人讀沈從文的《邊城》后對(duì)沱江的印象,而今沱江的有些河段卻因?yàn)槲廴緦?dǎo)致水質(zhì)下降不再“清麗”,這些河段的水生生物也在逐漸減少。水污染對(duì)生物將產(chǎn)生怎樣的影響呢?某校學(xué)生選取洗衣粉溶液模擬洗滌污水,水蚤為水污染指示生物,以水蚤心率為觀察對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,步驟如下:
①取5個(gè)相同大小的燒杯,分別加入等量的濃度為0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每個(gè)燒杯中放入生長(zhǎng)狀況一致的健康水蚤10只;
③將燒杯置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定并記錄水蚤心率(水蚤心率的測(cè)定方法不作要求);
④計(jì)算每個(gè)燒杯中水蚤心率的平均值,得到如圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)每個(gè)燒杯中放入的水蚤數(shù)為10只,而不是1只的理由是_____。
(3)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是洗衣粉溶液對(duì)水蚤心率有_____(選填“促進(jìn)”或“抑制”)作用,濃度越_____抑制作用越明顯。
(4)沉水植物金魚(yú)藻有凈水作用,若在每個(gè)燒杯中加入一定量的金魚(yú)藻,一段時(shí)間后預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)組中水蚤心率將_____(選填“增加”“不變”或“降低”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某些常見(jiàn)的生物學(xué)曲線,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.EF段下降的原因是相同時(shí)間光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣
B.圖中農(nóng)藥通過(guò)逐代選擇具有抗藥性變異的個(gè)體,使其逐漸增強(qiáng)害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性
C.圖的曲線中,能科學(xué)地反映身體的總發(fā)育特點(diǎn)是c
D.反映在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過(guò)程中胚鮮重變化
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