(2007?恩施州)某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
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裝置 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)
潮濕的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子萌發(fā)
潮濕的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實驗得知,
裝置和乙裝置驗證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.
(2)玉米種子在萌發(fā)時,胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的
胚乳
胚乳
,萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用.
(3)移栽玉米幼苗時,常在陰天或傍晚進行,其目的是降低植物的
蒸騰作用
蒸騰作用

(4)王大爺家種的玉米莖桿纖弱,容易倒伏,你建議他應(yīng)施加
(選填氮、磷、鉀)肥.為提高玉米產(chǎn)量,你還有什么好的建議?(任列舉一條)
合理密植
合理密植

(5)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”,請你補充實驗并預(yù)測實驗結(jié)果.
分析:分析表中數(shù)據(jù)可知,該生物興趣小組為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,設(shè)置了三組對照實驗,乙與甲、乙與丙、乙與丁,甲乙兩組變量是水分,乙丙兩組變量是溫度,乙丁兩組變量是空氣.目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:(1)甲裝置和乙裝置是以水分為變量形成的一組對照實驗,目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響.
(2)玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里,在種子萌發(fā)時,由子葉將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚芽、胚軸、胚根利用.萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)水無機鹽來自于根的吸收和有機物來自于葉的光合作用.
(3)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,剛剛移栽的幼苗根的吸收能力弱,為了提高移栽玉米幼苗的成活率,常在陰天或傍晚進行,其目的是降低植物的蒸騰作用,減少玉米苗體內(nèi)水分的散失.
(4)植物的生長需要無機鹽,含鉀的無機鹽能夠使植物的莖桿健壯,促進淀粉的形成;王大爺家種的玉米莖桿纖弱,容易倒伏,是缺乏含鉀的無機鹽,因此應(yīng)多施鉀肥;為提高玉米產(chǎn)量,除了為玉米的生長提高充足的無機鹽和水分外,還可以采取人工輔助授粉的方法以彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足,或通過合理密植的方法以充分利用單位面積內(nèi)的光照、提高光合效率.
(5)要探究“光照對玉米種子萌發(fā)是否有影響”,就要以光照為變量設(shè)置一組對照實驗:增加裝置戊:潮濕的棉花,置于25℃的有光櫥柜中;這樣,裝置戊與裝置乙就以光照為變量形成了一組對照實驗.若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了,則光照對種子的萌發(fā)沒有影響;若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了,則種子的萌發(fā)需要光照;若只有乙裝置中的種子萌發(fā)了,則種子的萌發(fā)不需要光照.
故答案為:
(1)甲    
(2)胚乳  
(3)蒸騰作用 
(4)鉀;合理密植
(5)增加裝置戊:潮濕的棉花,置于25℃的有光櫥柜中; 若裝置戊與裝置乙內(nèi)的種子都萌發(fā)了,則光照對種子的萌發(fā)沒有影響;若只有戊裝置中的種子萌發(fā)了,則種子的萌發(fā)需要光照;若只有乙裝置中的種子萌發(fā)了,則種子的萌發(fā)不需要光照.
點評:學(xué)會探究種子萌發(fā)條件的方法、知道種子萌發(fā)的過程、蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用以及無機鹽對植物生活的意義.是解答此類題目的關(guān)鍵.
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