動(dòng)物群體中的分工合作需要及時(shí)交流,它們的交流方式是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的之間的信息交流.解答時(shí)可以從動(dòng)物的之間的信息交流方式、特點(diǎn)方面來分析.
解答:解:動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個(gè)體得以交配,社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流.可見D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物之間的信息交流方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?自貢)動(dòng)物群體中的分工合作需要交流信息,在動(dòng)物信息交流中不能起傳遞信息作用的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?百色)動(dòng)物群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息,以下選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物信息交流的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息.動(dòng)物信息交流的方式有
氣味
氣味
、
動(dòng)作
動(dòng)作
聲音
聲音
等.

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級(jí)上5.2.3社會(huì)行為練習(xí)卷(帶解析) 題型:填空題

動(dòng)物群體中的分工合作需要隨時(shí)             。動(dòng)物的“語言”包括                  和         等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案