6．綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A．根B．莖C．葉D．果實(shí)

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．

解答 解：綠色植物的葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，能夠利用光提供的能量把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣，所以綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．
故選：C．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要．圖A是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是肌腱，[2]是肌腹．
（2）圖A中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，[3]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．可見(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．
（4）人在屈肘和伸肘動(dòng)作時(shí)，需要能量的供應(yīng)，能量的來(lái)源主要和循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有時(shí)醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（　�。�
A．供給全面營(yíng)養(yǎng)B．提供能量C．止痛D．維持細(xì)胞的形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)光合作用的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．光合作用的實(shí)質(zhì)是吸收二氧化碳，釋放氧氣
B．光合作用的主要原料是水
C．合理密植能保證農(nóng)作物有效的進(jìn)行光合作用
D．光合作用的作用就是調(diào)節(jié)碳-氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于人體免疫器官的是（　　）
A．扁桃體B．淋巴結(jié)C．脾D．腎臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．女孩的性器官發(fā)育的年齡比男孩早
B．性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一
C．大約10歲之前男女性器官的發(fā)育都很緩慢
D．在性器官發(fā)育的同時(shí)身高體重變化不大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．同學(xué)們?cè)谏象w育課進(jìn)行百米賽跑后．出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是（　�。�
A．呼吸比較淺，呼吸次數(shù)增加B．呼吸比較深，呼吸次數(shù)不變
C．呼吸深度和呼吸次數(shù)都不變D．呼吸深度和呼吸次數(shù)都會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列能促使人產(chǎn)生抗體的疾病有（　�。�
①甲亢   ②色盲   ③乙型肝炎   ④夜盲癥．
A．①B．②C．③D．全部都會(huì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖分別表示植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結(jié)構(gòu)（縱剖）示意圖，據(jù)圖回答：（[]填數(shù)字，橫線填文字）

（1）乙圖中4是生長(zhǎng)點(diǎn)，發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)，并使6不斷伸長(zhǎng)．
（2）甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[9]發(fā)育來(lái)的；
（3）菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括[12]種皮和胚，其中胚是新植物的幼體．

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