【題目】下圖是某種罕見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。
(2)如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA,則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ;所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有,但個(gè)體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
(3)如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。
【答案】(1)Ⅱ3;常;Aa、Aa;2/3;(2)1/2;Ⅲ3、Ⅲ4;1/4
【解析】(1)圖中I1、I2都正常,Ⅱ3患病,表明正常是顯性性狀,患病是隱性性狀,因此個(gè)體Ⅱ3的根據(jù)圖中個(gè)體I1、I2和個(gè)體Ⅱ3的性狀表現(xiàn),“可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病”,并且攜帶此基因的染色體是常染色體;“若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示”,則正常的基因型是AA或Aa,患病的基因型是aa. I1、I2遺傳給患。╝a)Ⅱ3的基因一定是a,因此個(gè)體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是Aa、Aa,遺傳圖解如圖1:,
從圖1看出,正常子代個(gè)體中含有a基因的個(gè)體占2/3,因此Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是2/3;(2)“如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA”,則個(gè)體Ⅲ1攜帶的a基因一定來(lái)自Ⅱ2,因此Ⅱ2的基因型是Aa,遺傳圖解如圖2:
,
從遺傳圖解看出,個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是1/2;Ⅲ3、Ⅲ4肯定都正常,Ⅳ2Ⅳ4患病,因此Ⅲ3、Ⅲ4遺傳給患。╝a)Ⅳ2Ⅳ4的基因一定是a,所以Ⅲ3、Ⅲ4的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1,因此“圖示中Ⅲ所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有”,但個(gè)體Ⅲ3、Ⅲ4肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者;(3)“如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子”,則正常的女子遺傳給患病(aa)兒子的基因一定是a,因此正常的女子的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖3;
.
人的性別遺傳過(guò)程如圖:
從性別遺傳圖解看出,生男生女的幾率都是50%,因此他們?cè)偕粋(gè)孩子為女兒的可能性是50%,從圖3看出,他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的可能性是50%,所以他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是50%×50%═25%即1/4。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的描述中,最恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )
A.卵生,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B.卵生,體外受精,水中發(fā)育
C.胎生,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D.胎生,體外受精,體外發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)許多城市每年參加“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的“地球一小時(shí)”熄燈接力活動(dòng)!暗吞肌敝篙^低的溫室氣體(二氧化碳)排放。圖示碳循環(huán)的部分過(guò)程,下列有關(guān)分析中,不正確的是()
A. 參與①過(guò)程的生物只有生產(chǎn)者
B. ②過(guò)程有利于維持生物圈中的碳——氧平衡
C. 人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D. 煤主要是古代高大的蕨類(lèi)植物形成的化石燃料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著共享單車(chē)的投放,綠色環(huán)保的騎車(chē)出行又成為了許多人的首選.
(1)蹬踩單車(chē),需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合.
(2)圖中關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩上覆蓋著[] , 使騎行時(shí)關(guān)節(jié)更加 .
(3)騎行時(shí),肌肉細(xì)胞需要的能量來(lái)自線(xiàn)粒體的 , 此過(guò)程需要消耗有機(jī)物和 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有[1]和[2] , 前者適于食物,后者適于食物.沒(méi)有[3] , 這與生活相適應(yīng).
(2)圖是狼的牙齒,判斷的理由是:尖銳鋒利,適于食物,這與肉食性生活相適應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌變化與呼吸之間關(guān)系的裝置圖,下列表述中正確的是( )
A.甲圖表示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖表示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖表示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖表示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中,哪一項(xiàng)是不合理的( )
A.單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
B.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.體形小的生物→體形大的生物
D.低等生物→高等生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.制造有機(jī)物,釋放能量 B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C.制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D.分解有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)有雙眼皮單眼皮之分?刂齐p眼皮的基因用B表示,控制單眼皮的基因用b表示。下表為甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的情況:
家庭 | 父 母 | 子 女 | ||
性狀表現(xiàn) | 基因組成 | 性狀表現(xiàn) | 基因組成 | |
甲 | 雙眼皮×單眼皮 | 單眼皮 | bb | |
乙 | 雙眼皮×雙眼皮 | Bb×Bb | 雙眼皮 | |
丙 | 單眼皮×雙眼皮 | bb×BB | Bb |
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪顚?xiě)相關(guān)的內(nèi)容。_________
(2)若甲家庭再生一個(gè)孩子是單眼皮的可能性為 ___________________
(3)甲家庭的母親通過(guò)整形手術(shù),將單眼皮變成了雙眼皮,那么她整形后的基因型為 _____________
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