觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點(6分)
(1)觀察圖中1所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中2所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的 ,適于搏擊空氣振翅高飛。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做4 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的3 ,產生飛行的動力。
科目:初中生物 來源:2015屆海南海口教育研究培訓院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的 ,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③ ,產生飛行的動力。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谥袡z測生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的 ,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③ ,產生飛行的動力。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南海口教育研究培訓院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的 ,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③ ,產生飛行的動力。
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科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼醵掀谄谥袡z測生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的 ,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③ ,產生飛行的動力。
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科目:初中生物 來源:2015屆江西樂安縣第一中學初二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點(5分)
(1)觀察圖中1所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中2所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的羽毛,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做4 。其上附著的是全身最發(fā)達的胸肌,產生飛行的動力。
(4)鳥類的呼吸器官是 。
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