右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)該包括                  。

(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細(xì)菌能將動(dòng)物、植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物,因此被稱為             。

(3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是         ,蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的             。樹(shù)與蟲(chóng)、鳥(niǎo)與蟲(chóng)之間主要是                的關(guān)系。

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有        條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出食物鏈                               。

 

【答案】

(1)非生物部分                 (2)分解者

(3)樹(shù)            消費(fèi)者         吃與被吃

(5)一           樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇

【解析】圖中只有生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,還缺少非生物成分,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能將動(dòng)物、植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物,綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,所以該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是樹(shù),動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,蟲(chóng)以樹(shù)為食,鳥(niǎo)以蟲(chóng)為食,它們之間的是吃與被吃的關(guān)系,該圖中只有一條食物鏈,是樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系比例.假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系比例。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是(   )

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西平南縣七年級(jí)秋季期段考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間形成的聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)該包括                 
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細(xì)菌能將動(dòng)物、植物的遺體分解成無(wú)機(jī)物,因此被稱為            。
(3)此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是        ,蟲(chóng)、鳥(niǎo)、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)中的            。樹(shù)與蟲(chóng)、鳥(niǎo)與蟲(chóng)之間主要是               的關(guān)系。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中有       條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出食物鏈                              。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆湖北省九年級(jí)第三次月考生物試卷 題型:選擇題

右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系比例。假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈,則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是(   )

 

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