【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)細菌的結(jié)構(gòu)與動植物細胞的主要區(qū)別是沒有_____________,只有③___________集中的區(qū)域,有些細菌有⑥_____________。
(2)有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,細胞壁增厚,形成休眠體—____________,以適應(yīng)不良的環(huán)境。
(3)細菌沒有________,因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。
【答案】細胞核(或成形的細胞核) DNA 莢膜 芽孢 葉綠體
【解析】
根據(jù)細菌結(jié)構(gòu)圖可知:⑥莢膜、⑤細胞壁、③DNA、②細胞質(zhì)、④細胞膜、①鞭毛。
(1)細菌的基本結(jié)構(gòu)與動物細胞相比:沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域,有些細菌有⑥莢膜。
(2)有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小、⑤細胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力,小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能萌發(fā)成細菌,細菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在。
(3)與植物細胞相比,細菌細胞少了葉綠體,所以它不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
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【題目】下列各項中,屬于吸煙對人體產(chǎn)生危害的是
A. 易引發(fā)癌癥 B. 易引發(fā)高血壓 C. 易引發(fā)冠心病 D. 以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作,為了預(yù)防傳染病的發(fā)生,以下在校園中操作正確的是( )
A. 班級經(jīng)常清掃,保持清潔,打開窗口通風(fēng)
B. 充分利用課間操及課外活動鍛煉身體,增強體質(zhì)
C. 把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置
D. 學(xué)生取消課間休息,避免病毒不必要的傳播
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)下面的結(jié)構(gòu)層次圖,回答有關(guān)問題。
(1)填寫圖中序號①、②、③相應(yīng)的內(nèi)容:①_____,②___________,③_______。
(2)番茄的果實在結(jié)構(gòu)層次上屬于______,番茄的花、果實和種子共同構(gòu)成植物的_________器官。
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【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【題目】如圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)成熟的瓜果比較甜是因為成熟的植物細胞中[_]______大,儲存的營養(yǎng)物質(zhì)多。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_]______,顯微鏡的放大倍數(shù)是[]______和[]______倍數(shù)的乘積。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是如圖中的______圖。
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會殺死農(nóng)作物的細胞,這是因為細胞中的[]______可以將農(nóng)藥阻擋在細胞外。
(5)[5]______能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在它所制造的有機物中。
(6)在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的細胞結(jié)構(gòu)是[_]______,植物細胞比動物細胞多的結(jié)構(gòu)是______、______和______。
(7)細胞核分裂時,______的變化最明顯。
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【題目】據(jù)圖回答問題
A B
(1)圖A表示_________動作,圖B表示_________動作。
(2)1和2分別表示兩種肌肉,1是__________2是___________,3和4分別表示肌肉的兩個部分,3表示______4表示________。
(3)人在屈肘時,圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)?1的狀態(tài)________2的狀態(tài)________。
(4)脊椎動物運動系統(tǒng)由骨、骨連接和_________三部分組成。
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