【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎成果,頒發(fā)給了三位美國科學家,他們獲獎理由是:因發(fā)現(xiàn)控制晝夜節(jié)律的分子機制.科學家使用果蠅作為示范生物,分離出一個控制日常生物節(jié)律的基因,這個基因存在于細胞的( 。
A. 細胞質 B. 細胞膜 C. 細胞壁 D. 細胞核
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【題目】下圖為兩類種子剖面結構圖,據(jù)圖回答:
(1)兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________;相比圖1,圖2特有的結構是[ ]________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群,主要是由于圖1中[_ ]和圖2中[_ ]數(shù)量不同。
(2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在[ ]_________內(nèi);玉米種子最重要的部分是________,是由圖中的_____________(只填代號)組成的。
(3)在圖1中,[ ]_______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉,而幼苗的主根則是由圖1中的[ ]_______發(fā)育成的。
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【題目】雨后,常見地面上有一些蚯蚓,這是因為( )。
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面飲水
C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行
D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境
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【題目】圖甲表示某一番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況,圖乙表示在晴朗夏季,將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖分析
(1)圖甲中CE段下降的原因是___________________;圖乙中該番茄植株在一天中有機物積累最多、最少的點分別是_________________。
(2)番茄植株在圖甲中B點的生理狀態(tài)(只考慮光合作用和呼吸作用強度的大小關系)與圖乙中的___________點生理狀態(tài)相同。
(3)如果土壤中長期缺乏Mg2+(提示Mg2+是合成葉綠體的重要原料),則圖甲中的J點向_______(填“上”或“下”)移動。
(4)已知圖乙中從C點對應的時刻開始有光,BC段CO2濃度增長趨勢變緩的是原因是________________________,CD段進一步變緩的原因是________________________。
(5)圖乙中B點、D點,番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可分別用下面的圖_______表示。(以下四圖,上方圖形表示線粒體,下方圖形表示葉綠體)
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【題目】青蛙從________到________的發(fā)育過程中,在________和_________ 上有顯著的變化,因此青蛙的發(fā)育是___________。
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【題目】甲圖表示的是pH值對植物和人的淀粉酶活性的影響;乙圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度的影響.下列敘述正確的是( )
A. 從甲中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B. 從甲中可以知道淀粉酶由酸性變成堿性時活性逐漸升高
C. 從乙中無法知道脫氫酶C活性最強時的溫度
D. 從乙中可以知道脫氫酶B的活性比脫氫酶C的活性強
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【題目】如圖是與生殖有關的結構示意圖,下列說法正確的是( 。
A. 甲與乙圖比較,甲圖所示生殖結構由多種組織構成,屬于器官層次,乙圖所示生殖結構I屬于組織層次
B. 丙、丁兩圖所示結構反映了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生,在丙圖中,決定生物性狀的是④
C. 上述圖示反映的生殖方式中,屬于無性生殖的是乙
D. 有性生殖與無性生殖比較,有性生殖的后代都具有來自親本雙方的遺傳物質,因而能產(chǎn)生可遺傳的變異.就人來說,這些變異都是好的,所以“親上加親”是對的
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【題目】比較被子植物與人有性生殖生殖的過程,運用所學知識回答后面問題:
(1)被子植物與人的發(fā)育起點都是 __。
(2)與無性生殖相比,有性生殖最重要的特點就是 ___,從生物進化的角度考慮,有性生殖會產(chǎn)生更多的 ___,出現(xiàn)新性狀,后代更好的適應環(huán)境。
(3)最初形成的幼體需要在母體中生長發(fā)育到一定時期,然后才能脫離母體獨立生活。被子植物 的胚在 ___中發(fā)育,所需有機物來源于植物的光合作用,人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育,營養(yǎng)物質通過___ 從母體的血液里獲得。
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