17．下列關于芽的敘述，錯誤的是（　　）
A．花芽將來發(fā)育成花，花芽通常比較大
B．混合芽將來發(fā)育成葉和花
C．長在側枝頂端的芽叫側芽
D．無論是頂芽還是側芽，都可能是枝芽、花芽和混合芽

分析 芽的類型有多種，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側芽，頂芽著生在主干或側枝的頂端；側芽著生在主干或側枝側面的葉腋處；按照芽將來發(fā)育結果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽，枝芽能發(fā)育成莖和葉，花芽能發(fā)育成花通常較肥大．混合芽能發(fā)育成葉和花，無論是頂芽還是側芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽，據(jù)此答題．

解答 解：A、花芽能發(fā)育成花通常較肥大．A正確；
B、混合芽能發(fā)育成葉和花，B正確；
C、按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側芽，頂芽著生在主干或側枝的頂端；側芽著生在主干或側枝側面的葉腋處，C錯誤；
D、無論是頂芽還是側芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽．D正確．
故選：C

點評 枝芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；花芽發(fā)育為花；混合芽發(fā)育為花和葉．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．分析如圖動物回答問題

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體和附肢都分節(jié)；體表有外骨骼，可以起保護作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，里面有豐富的毛細血管．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是A；屬于恒溫動物的有DE．（填字母）
（4）D動物與空中飛行相適應的特征是，體表有羽毛，用肺呼吸，并用氣囊輔助呼吸，提高了氣體交換的效率．
（5）C動物幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，并用皮膚輔助呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某同學建立的生物分類圖，其中①～④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來分類的是（　　）
A．①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚 ④水綿B．①木耳 ②水杉 ③大豆 ④衣藻
C．①蘑菇 ②油松 ③腎蕨 ④海帶D．①銀耳 ②側柏 ③墻蘚 ④紫菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．我們在制作臨時玻片標本時，正確的順序是（　�。�
（1）蓋上蓋玻片  
（2）用鑷子撕取實驗材料 
（3）擦拭載玻片、蓋玻片
（4）用染液給實驗材料染色  
（5）在載玻片中央滴一滴清水
（6）將實驗材料浸入在玻片的水滴中并展開．
A．（3）（ 5 ） （ 2 ） （ 6 ） （ 1 ） （ 4 ）B．（3）（5）（2）（6）（ 4 ） （ 1 ）
C．（5）（1）（2）（6）（4）（3）D．（2）（ 1 ） （ 6 ） （ 4 ） （ 5 ） （ 3 ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．對以下各種現(xiàn)象的解釋，符合達爾文進化理論的一項是（　�。�
A．啄木鳥的舌較長是因為要捕食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復不斷伸長的結果
B．在地下洞穴中生活的盲鼠，因長期不用眼睛而逐漸失去視覺
C．奔跑速度慢的狼餓死，生存下來的都是奔跑速度快的
D．蛇的四肢由于不用而退化，因而獲得匍匐前進的習性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．一對有耳垂夫婦，生了一個無耳垂小孩．某同學用黃、白兩色乒乓球模擬有無耳垂這一性狀的遺傳過程．
（1）在遺傳學上，人的有耳垂和無耳垂是一對相對性狀．
（2）若用黃球模擬控制顯性性狀有耳垂的基因A，則白球模擬的是控制隱性性狀無耳垂的基因a．
（2）這對有耳垂夫婦的基因組成Aa，
（3）他用黃球白球各100個模擬這對夫婦的基因組成．甲桶（夫）裝50個黃球和50個白球，乙桶（婦）也裝相同種類和數(shù)量的球．從甲、乙兩桶中摸出Aa組合的可能性為50%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念．請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體．一片森林、一片草原、一個湖泊等等，都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng)．如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及分解者．圖中有機物含量最多的生物是水稻，它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）圖中共有4條食物鏈，而最長的一條食物鏈是：水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹．
如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是貓頭鷹．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時間內(nèi)，會導致蝗蟲的數(shù)量增加，使水稻減產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植物的根能吸收水和無機鹽與下列哪項密切相關（　�。�
A．分生區(qū)B．伸生區(qū)C．分生區(qū)和伸長區(qū)D．成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2003年，SARS病毒引起的非典型性肺炎在我國一些地方流行，政府采取一系列正確措施后，該病得到了控制，根據(jù)你所學知識，回答下列問題：
（1）SARS病毒結構十分簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）SARS病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷．
（3）將非典型性肺炎疑似病人實行隔離，是預防傳染病3個措施中的控制傳染源；現(xiàn)在對部分人進行預防接種屬于保護易感人群．
（4）已經(jīng)康復的病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應抗體，不會再患該病，這種免疫屬于特異性免疫性免疫．
（5）“人類免疫缺陷病毒（HIV）”是艾滋病病的病原體，它主要通過性接觸、血源和母嬰傳播．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案