【題目】生物多樣性是生物進化的結果。( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品.桔的生命周期如圖所示.回答下列問題:(在[]中填寫序號)
(1)①是由種子的發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的 .
(2)桔開花后,成熟的花粉從[]中散放出來,要結出果實必須經(jīng)過傳粉和 .
(3)E由D圖中的[]發(fā)育而來,E在植物體結構層次上屬于 .
(4)從E可判斷桔屬于(填“裸子植物”或“被子植物”).
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【題目】下圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題。
(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是(填字母代號),E類植物屬于植物,對保持水土具有重要作用。
(2)(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內具有專門的組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
(3)以上幾種植物由簡單到復雜,由水生到陸生的進化順序是:(用字母和箭頭表示)。
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【題目】下列各項中,屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是( )
A 朵朵葵花向太陽 B 樹林能保持水土
C 駱駝能生活在茺漠中 D 駱駝刺深長的根
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【題目】植物體的根從土壤里吸收的水,要進入到葉肉細胞,依次經(jīng)過哪些組織
A. 保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織 B. 輸導組織、營養(yǎng)組織、保護組織
C. 營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織 D. 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織
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