【題目】對生物進化的總體趨勢敘述錯誤的是

A．從簡單到復雜 B．從低等到高等

C．從水生到陸生 D．從素食到肉食

【答案】D

【解析】

試題分析：研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．因此在研究生物進化的過程中，化石是非常重要的證據(jù)�；诘貙又谐霈F(xiàn)的先后順序，說明了生物的進化歷程和進化趨勢：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的牙齒適于咀嚼，消化道有發(fā)達的盲腸，說明它們的食物類型是

A．植物 B．肉類 C．魚類 D．雜食

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【題目】斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，說明生物

A. 能運動 B. 能對外界的刺激作出反應 C. 能成長 D. 能獲得營養(yǎng)

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【題目】右圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是

A. 種是分類的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多

D. 貓與豹的親緣關系比貓與狗的親緣關系近

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物不具有的結構層次是

A. 器官 B. 組織 C. 系統(tǒng) D. 細胞

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【題目】如圖是某同學探究唾液淀粉酶對淀粉消化的實驗操作過程，下列各項關于實驗結果的描述中，正確的是（ ）

A.①變藍，②變藍
B.①變藍，②不變藍
C.①不變藍，②變藍
D.①不變藍，②不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答問題．


（1）人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．消化道組成依次是（ ）
A.①②③④⑤⑥
B.①②④⑤⑥
C.①②⑤⑥⑦
D.①②④⑥⑦
（2）圖中④⑤代表的器官名稱是（ ）
A.胰腺、胃
B.肝臟、胃
C.肝臟、十二指腸
D.胃、胰腺
（3）營養(yǎng)物質消化吸收的主要器官是（ ）
A.③
B.④
C.⑤
D.⑥
（4）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2008年11月6日，在我國兩岸互贈珍稀動植物中，有被稱為國寶的大熊貓“團團”和“圓圓”，下列不屬于大熊貓主要特征的是 （ ）

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳病系譜，用A.a表示等位基因，分析并回答下列問題：

（1）該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病，致病基因位于_______染色體上。

（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是________。

（3）Ⅲ9的基因型是______________，她為純合體的可能性為_____________。

（4）若Ⅲ7和Ⅲ10結婚，則屬于_____________結婚，不宜生育，因為他們出生的孩子中患病率為____________。

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