【題目】如圖是植物細胞結構模式圖,請根據(jù)所學知識回答問題:
(1)對細胞起保護和支持作用的是[] .
(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質存在于[]中,其內(nèi)液體叫 .
(3)在光線顯微鏡下不易看清楚的結構是[] , 它在細胞結構中的主要作用是 .
(4)[5]控制著生物的發(fā)育和遺傳,原因是,其中含有遺傳物質 .
(5)[7]是 , 其內(nèi)含有綠色植物特有的能量轉化器是[] , 它在能量轉變過程中的作用是 .
【答案】
(1)3;細胞壁
(2)4;液泡;細胞液
(3)1;細胞膜;保護和控制物質的進出
(4)細胞核;DNA(或染色體)
(5)細胞質;6;葉綠體;把光能轉化為化學能,儲存在有機物內(nèi)
【解析】解:(1)3細胞壁有保護和支持作用,維持細胞的正常形態(tài);(2)4液泡中含有細胞液,有各種味道、色素的物質以及營養(yǎng)物質,西瓜的甜味,葡萄糖的酸味都是來自于液泡;(3)細胞膜是緊貼著細胞壁的一層薄膜,在顯微鏡下不易看清楚.細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;(4)5細胞核內(nèi)含有遺傳物質DNA,染色體由DNA和蛋白質組成,能傳遞遺傳信息;(5)7細胞質內(nèi)含有兩種能量轉換器,一個是綠色植物特有的葉綠體,光合作用的場所,能將光能轉化成化學能;一個是動植物細胞都具有的線粒體,呼吸作用的場所.
所以答案是:(1)3;細胞壁;(2)4;液泡;細胞液;(3)1;細胞膜;保護和控制物質的進出;(4)細胞核;DNA(或染色體);(5)細胞質;6;葉綠體;把光能轉化為化學能,儲存在有機物內(nèi).
【考點精析】認真審題,首先需要了解植物細胞(植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖實線表示動脈血的流動,虛線表示靜脈血的流動,下列哪項正確地表示了體循環(huán)的途徑( 。
A.③→⑤→⑥→⑦→②
B.④→⑩→⑨→⑧→①
C.②→④→⑩→⑨→⑧→①→③
D.①→③→⑤→⑥→⑦→②→④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雨過天晴,幾位同學結伴去郊游.郊外呈現(xiàn)出一幅生機、和諧的畫面:草地上,蚯蚓在蠕動;草叢中,蜥蜴探出可愛的腦袋;樹梢上,鳴蟬在高聲歌唱;嫩葉上,蝸牛在貪婪地啃食;池塘里,成群的鯽魚在游動;近處,一群麻雀在歡快的覓食;遠處,兩頭水牛在悠然地吃草…請你結合上述短文中提到的動物作答:
(1)屬于軟體動物的是;屬于爬行動物的是 .
(2)水牛的生殖發(fā)育方式為;屬于節(jié)肢動物的是 .
(3)蚯蚓的前部有個結構,這個結構顏色淺,較厚,這個結構是 , 蚯蚓靠什么來蠕動的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為骨骼肌與關節(jié)的模式圖,分析回答下列問題:
(1)圖一中的關節(jié)在運動中起作用.[a]是;[b]是 , 將兩塊骨牢牢的連結在一起;[c]是 , 其內(nèi)有滑液,可減少兩骨之間的摩擦;[e]是 , 相當于汽車的減震裝置.
(2)圖二表示的屈肘動作是由[]的收縮和[]的舒張而產(chǎn)生的;由圖中可知,每塊肌肉至少附著在塊骨上.當舉重運動員舉過頭頂向上托舉時,兩組肌肉處于什么狀態(tài) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是人體腎單位結構模式圖,圖Ⅱ是甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖濃度的變化曲線圖,其中①②③分別表示組成腎單位的有關結構,結構④內(nèi)的液體為尿液.請據(jù)圖作答:
(1)圖Ⅰ中與圖Ⅱ②對應的結構是(括號內(nèi)填寫字母代號,橫線上填寫相應的結構名稱,下同),該結構內(nèi)的液體稱為;與圖Ⅱ ③對應的結構是 , 該結構具有功能.
(2)由圖Ⅱ 可知,(選填“甲”或“乙”)的結構③可能發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物的敘述,錯誤的是
A. 兩棲動物和鳥類都有輔助呼吸的結構
B. 哺乳動物的幼崽剛出生就會吃奶,這是先天性行為,有利于幼崽的成活
C. 蝦、蟹是節(jié)肢動物,體表覆蓋堅韌的甲
D. 水螅的體壁由外胚層、內(nèi)胚層和兩者間的膠狀物質構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運用所學的知識分析,你認為下列認識和做法正確的是( )。
A. 低溫保存食品的原理是把食品中的細菌和真菌殺死
B. 當體內(nèi)有炎癥時,血液中白細胞數(shù)目增多吞噬病菌,這屬于特異性免疫
C. 免疫有時也會對人體不利,如過敏反應
D. 味道鮮美的蘑菇能進行光合作用,制造有機物
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