8.如果將一個(gè)細(xì)胞看做一個(gè)工廠,那么“信息調(diào)控中心”是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有一些細(xì)胞器,如線粒體等;植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁和液泡.但細(xì)胞的結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.

解答 解:細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞最外面,對(duì)細(xì)胞的內(nèi)部起著保護(hù)和支持的作用,細(xì)胞膜是緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜,能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞質(zhì)不斷地流動(dòng),它的流動(dòng),加快了細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用,是考查的重點(diǎn),應(yīng)結(jié)合者具體的實(shí)例掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.人體發(fā)育的起點(diǎn)是( 。
A.胎兒B.嬰兒C.受精卵D.卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.水螅體內(nèi)的腔叫作( 。
A.空腔B.消化腔C.體腔D.口腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(填名稱或序號(hào)):
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨(或⑤),[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液也有相似作用,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊(或②);
(2)我們通常說(shuō)的脫臼是指關(guān)節(jié)頭(或①)從關(guān)節(jié)窩(或④)中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.創(chuàng)建“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的科學(xué)家是( 。
A.袁隆平B.達(dá)爾文C.列文虎克D.施萊登和施旺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的情況時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是(  )
A.管腔較小B.管腔較粗
C.血液流向心臟D.管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)兩幅曲線圖的分析,不正確的是(  )
A.若圖甲中曲線表示唾液淀粉酶的催化活性與溫度的關(guān)系,則b點(diǎn)唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)
B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時(shí)肺容積的變化,則bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質(zhì)含量的變化,則AB段表示小腸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育,但鳥卵產(chǎn)出后就暫停發(fā)育,原因是外界( 。
A.具有陽(yáng)光B.具有空氣C.溫度太低D.濕度太低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.長(zhǎng)期食用表中的哪種食物極可能出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良、夜盲癥和佝僂?(  )
食物糖類(克)脂肪(克)蛋白質(zhì)(克)維生素A(微克)維生素C(微克)維生素D(微克)
A0.49064740
B48.273840120
C8.89.56571014
D520.12.5010
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案