【題目】李老師從遼寧到西藏工作，半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加。增加的分最可能是（ ）

A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

【答案】B

【解析】試題分析：西藏屬于高原地區(qū)，同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量相對(duì)比較少，在這種環(huán)境下生活一段時(shí)間后，體內(nèi)血液中紅細(xì)胞的含量會(huì)增加，從而增加了血紅蛋白的含量，提高了血液輸送氧氣的能力，以滿(mǎn)足人體對(duì)氧氣的需要，所以，增加的成分最可能是“紅細(xì)胞”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類(lèi)等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎同屬于貓科

C. 圖中表示的最大的分類(lèi)單位是“屬”

D. 食肉目包括的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀(guān)地表示生物的生理過(guò)程，如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、水、有機(jī)物、氧氣

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳

C. 若為蒸騰作用示意圖，則①②是氧氣、水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí)，如果在視野中看到中間亮、四周暗的圓圈，該圓圈最可能是（　　）
A.氣泡
B.污物
C.細(xì)胞
D.墨水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，男性能卷舌（基因組成Aa），女性不能卷舌（基因組成aa）他們的孩子出現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的可能性

A. 3/4和1/4 B. 1/2和1/4 C. 1/4和3/4 D. 1/2和1/2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示，草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)回答

（1）圖中食物網(wǎng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括：生物部分除圖中所示的成分以外，還應(yīng)該有_______；非生物部分如________。

（3）在草→兔→鷹這條食物鏈中，一段時(shí)間內(nèi)，如果兔的數(shù)量增加，鷹的數(shù)量會(huì)______，其他生物的數(shù)量也有變化，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔與食草性生活相適應(yīng)的特征是（ ）

A. 心臟四腔、有體循環(huán)和肺循環(huán) B. 體表被毛，體腔內(nèi)有膈

C. 有門(mén)齒、臼齒，有發(fā)達(dá)的盲腸 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于人體呼吸的敘述正確的是（ ）

A. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官 B. 呼出的氣體全是二氧化碳

C. 從外界吸入的氣體全是氧氣 D. 呼出的氣體成分中二氧化碳含量多于氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是（ ）
A.互利共生
B.種內(nèi)斗爭(zhēng)
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案