【題目】生物防治的優(yōu)點是

A.見效快 B.不會造成環(huán)境污染 C. 專一性強 D. 控制害蟲持久

【答案】B

【解析】

試題分析：生物防治就是利用生物來防治病蟲害。大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。故A、C、D錯誤， B正確，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，其生物學解釋是（　�。�

A. 后代都會患遺傳病 B. 后代得遺傳病的機會增加

C. 后代成活率很低 D. 違反我國的倫理道德規(guī)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是 ( 　)

A. 母雞“咯咯”的召喚小雞

B. 蜜蜂的各種舞蹈

C. 蚊子飛動時發(fā)出的“嗡嗡”聲

D. 昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含能量的示意圖，假設這四種生物只構成一條食物鏈，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.該食物鏈可表示為丁→丙→甲→乙

B.該食物鏈中生產(chǎn)者是丁

C.四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是乙

D.丙與甲之間存在著捕食關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進．請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過_______進行的嗎？

（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關？

（3）預測實驗（二）的結(jié)果：A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù)；_______袋壁內(nèi)水珠最多；_______袋壁內(nèi)水珠較少；_______袋壁內(nèi)水珠最少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花和桃果實的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的_________器官．

（2）桃樹開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進行_________．要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_________，圖中[_________]_________將發(fā)育成果實。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個健康的女性體內(nèi)，取卵細胞、成熟的紅細胞，神經(jīng)細胞、肌肉細胞各一個，這四個細胞中所含的X染色體數(shù)目共有（ ）

A.8條B.5條C.7條D.4條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用四組不同倍數(shù)的顯微鏡觀察，在相同視野位置下，觀察的細胞數(shù)目最多的是 （ ）

A.10×5 B. 10×10 C. 15×5 D. 15×10

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人體的第三道防線的是（ ）

A. 溶菌酶和肝臟 B. 血液和消化液 C. 皮膚、黏液 D. 免疫器官和免疫細胞

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