【題目】下列人類活動哪一項不是利用了動物的節(jié)律行為（ ）

A．初冬到野處打野兔 B．白天到田野捉蝴蝶

C．漲潮時到海邊釣魚 D．晚上到樹林里捉蟬的幼蟲

【答案】A

【解析】

試題分析：節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。白天到田野捉蝴蝶、晚上到樹林里捉蟬的幼蟲是利用了昆蟲的晝夜節(jié)律，漲潮時到海邊釣魚是利用了潮汐節(jié)律。初冬到野外打野兔，不是利用節(jié)律行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大腦皮層神經(jīng)中樞中，感知右手燒傷和左腿邁開的依次是：

①左半球軀體運動中樞 ②左半球軀體感覺中樞

③右半球軀體運動中樞 ④右半球軀體感覺中樞

A．④① B．②③ C．①③ D．③②

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功的關(guān)鍵是（ ）

A．運氣好

B．動腦設(shè)計了曲頸瓶

C．觀察時認(rèn)真

D．實驗用具好看

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，蓋蓋玻片的正確方法是______

A．將蓋玻片迅速蓋在載玻片上

B．將蓋玻片放在載玻片一端，推向中間

C．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后慢慢蓋上

D．將蓋玻片的一邊先接觸液滴，然后迅速蓋上．

（2）制作臨時裝片時，用______對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像清晰。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，所見視野如如圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向______方移動．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目______（填“增加”或“減少”）。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在______（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、______、安放裝片、______、觀察和收放等。

（2）轉(zhuǎn)動【 】_____________，使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi)。

（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注意看【 】_____________，使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（4）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是【 】_____________。

（5）把玻片標(biāo)本放在【 】_________，要用【 】_______壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。

（6）用A．B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×，物鏡為40×；B的目鏡是5×，物鏡是10×。分析回答：

（1）A．B兩臺顯微鏡的放大倍數(shù)分別為 ×、 ×。

（2）此時，觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是 ．

（3）觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄表，據(jù)表格分析回答問題：

（1）若以A和B為一組，則__________是實驗組。

（2）若以B、C和D為一組，則實驗的目的是__________。

（3）不能構(gòu)成一組對照實驗的兩支試管編號是__________。

（4）通過實驗可以得出的結(jié)論是：在__________等條件下，唾液中含有__________，可以消化淀粉。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品，其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題。

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于_______________繁殖（填“有性”或“無性”）。

（2）從食物的營養(yǎng)成分分析，馬鈴薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是____________。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是______________，最終被分解為__________ 才能人體被吸收和利用。

（3）以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述，錯誤的是________

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實 B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物_________________的多樣性。

（5）馬鈴薯、番茄與另一種常見蔬菜茄子從分類學(xué)上看都屬于茄科植物，從它們的學(xué)名上分析，馬鈴薯、番茄、茄子三者中，親緣關(guān)系更近的是________

A.馬鈴薯與番茄 B.番茄與茄子 C.馬鈴薯與茄子 D.不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 若b為全身組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血

B. 若b為腎單位毛細(xì)血管，則c內(nèi)流動脈血，血液中尿素增多

C. 若b為小腸處的毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中營養(yǎng)物質(zhì)增多

D. 若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中氧減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民伯伯在早春播種棉花種子需要用塑料薄膜覆蓋起來，主要是為了( )

A.提高土壤溫度 B.增加光照強度 C.補充空氣 D.以上都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案