【題目】螳螂的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò) 、 、 三個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過(guò)程,稱為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食品安全問(wèn)題主要包括兩個(gè)方面:一是食品原料的成分和質(zhì)量問(wèn)題,如發(fā)芽的馬鈴薯、 有毒的蘑菇等;二是食品在加工、儲(chǔ)存、銷售的過(guò)程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全 問(wèn)題,如農(nóng)藥在殺死害蟲的同時(shí)也污染了農(nóng)作物,霉變的食物會(huì)產(chǎn)生毒素,用工業(yè)用 鹽代替食用鹽會(huì)引起中毐等。請(qǐng)回答。
(1)下列各項(xiàng)中,食品安全應(yīng)考慮的問(wèn)題包括_____________________________ (填序號(hào))。
①食品本身是否有毒 ②食品的保質(zhì)期
③無(wú)機(jī)鹽含量 ④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染
⑤維生素的種類 ⑥食物含熱暈的髙低
⑦食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 ⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)
(2)亞硝酸鹽是一種有毒的鹽,人體攝入后會(huì)導(dǎo)致組織缺氧,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)使人致死。
下表是某生物活動(dòng)小組在室溫條件下,不同時(shí)間檢測(cè)剩菜中亞硝酸鹽的含量:
由表中數(shù)據(jù)可知,隨著放置時(shí)間的延長(zhǎng),剩菜中亞硝酸鹽量.________此結(jié)果提示我們:日常生活中,應(yīng)注意________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下,溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度(用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來(lái)表示)受溫度影響的曲線圖.據(jù)圖可以得出的結(jié)論是( 。
A.植物生長(zhǎng)最快的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度
B.在0°C時(shí),光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0
C.在一定溫度范圍內(nèi),提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度
D.光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了深入了解鹿群的生活,動(dòng)物學(xué)家在森林中用攝像機(jī)拍下鹿群的生活狀況,這種研究方法屬于
A.觀察法 B.分類法 C.文獻(xiàn)法 D.實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血液透析圖:請(qǐng)分析回答
(1)腎是人體非常重要的器官,但腎衰竭無(wú)法正常工作時(shí),體內(nèi)的廢物就無(wú)法排出,人就會(huì)因中毒而導(dǎo)致死亡。人工腎臟就是根據(jù)_____________原理而制作的一種機(jī)器。
(2)進(jìn)入血液透析器的血液含_____________________________多,返回人體的血液________________減少,在用過(guò)的透析液中___________、___________含量增多,半透膜相當(dāng)于腎臟的________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)旅游是人們回歸大自然,關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一,但過(guò)熱的生態(tài)旅游卻使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞,那么,對(duì)生物多樣性最直觀,最基本的認(rèn)識(shí)是( )
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性
C. 環(huán)境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)已調(diào)好的顯微鏡并能看清物像,讓給乙同學(xué)看時(shí),乙同學(xué)卻看不清楚,這時(shí)乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)
A.物鏡 B.粗準(zhǔn)焦螺旋 C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.反光鏡
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