【題目】下列說法不正確的是:
A.染色體是基因的基本單位 B.DNA主要在染色體
C.基因在DNA上 D.一個DNA上有許多基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,可以有效促進(jìn)農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費(fèi)者青睞,如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進(jìn)行的三項(xiàng)生理過程,晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用:
(1)梨瓜開花之后,形成果實(shí)和種子必須要完成的兩項(xiàng)生理過程是_____。
(2)王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進(jìn)大棚,升溫的同時還可以提高_____的濃度,進(jìn)而增強(qiáng)梨瓜的光合作用。
(3)圖三中,梨瓜白天進(jìn)行的生理活動有_____(填字母)。
(4)圖四中,能表示圖三C過程的曲線為_____(填標(biāo)號)。
(5)圖五中,梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____(填字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】因含氮、磷元素的污染物大量流入,我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時,研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游 動物為食的鰱魚和鳙魚,對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。
(1)在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中,引起“水華”的藻類屬于_____。
(2)為確定鰱、鳙的投放量,應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級,調(diào)查投放區(qū)___________的數(shù)量;為保證鰱、鳙的成活率,應(yīng)適量捕殺它們的天敵。
(3)鰱、鳙等進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是________________。
(4)藻類吸收利用水體中的氮、磷元素,浮游動物 以藻類為食,銀魚主要以浮游動物為食。由圖可 知,將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后,造 成銀魚數(shù)量顯著下降,引起該變化的原因是__________________________。
(5)在對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)前,水庫附近的農(nóng)戶曾廣泛使用五氯苯酚作為除草劑。 五氯苯酚進(jìn)入水體,會通過_____在生物體內(nèi)不斷積累,對生物體造成一定危害。
(6)下列關(guān)于該水庫生態(tài)系統(tǒng)的描述中正確的是_____(填字母)。
A.鰱魚和藻類之間能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
B.浮游動物和銀魚雙方能實(shí)現(xiàn)能量互相流動
C.在該水庫生態(tài)系統(tǒng)中,藻類中五氯苯酚的相對含量最高
D.流經(jīng)該水庫生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者所固定的全部太陽能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用新鮮的水綿(藻類)和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)無法得出( )
A. 光合作用釋放氧氣
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 560納米左右波長的光不利于光合作用
D. 光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)文明建設(shè)要走可持續(xù)發(fā)展道路。下列措施不符合可持續(xù)發(fā)展的是( 。
A. 擴(kuò)大森林、湖泊面積 B. 推進(jìn)水的循環(huán)利用
C. 合理減少農(nóng)藥的使用 D. 捕殺農(nóng)田中的青蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在ABO血型系統(tǒng)中,以下四種輸血方案,最佳的是( 。
A. AB型→AB型 B. A型→AB型 C. B型→AB型 D. O型→AB型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)?shù)捅剁R換為高倍鏡后( )
A.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變暗 B.細(xì)胞數(shù)量變多,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變暗 D.細(xì)胞數(shù)量變少,視野變亮
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