小薇從市場(chǎng)上買回幾個(gè)西紅柿,并對(duì)它進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析:
(1)她切開一個(gè)西紅柿,發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出來,這些汁液來自于細(xì)胞中的______.
(2)她又取另外一個(gè)西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于______組織,表皮以內(nèi)的部分屬于______組織.
(3)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______方法來彌補(bǔ).
(1)、植物細(xì)胞有液泡,液泡中含各種物質(zhì),如各種味道的物質(zhì),故植物的營養(yǎng)主要在液泡里.而動(dòng)物細(xì)胞無液泡,細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,細(xì)胞核是遺傳信息的載體,營養(yǎng)物質(zhì)主要在細(xì)胞質(zhì)里.
(2)、植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能.西紅柿的表皮,具有保護(hù)作用,這層表皮屬于保護(hù)組織,表皮以內(nèi)的部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織.
(3)、被子植物必須經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子,玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是傳粉不足.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用人工輔助授粉的方法來彌補(bǔ).
故答案為:(1)液泡
(2)保護(hù);營養(yǎng)
(3)傳粉不足;人工輔助授粉
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

小薇從市場(chǎng)上買回幾個(gè)西紅柿,并對(duì)它進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析:
(1)她切開一個(gè)西紅柿,發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出來,這些汁液來自于細(xì)胞中的
 

(2)她又取另外一個(gè)西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于
 
組織,表皮以內(nèi)的部分屬于
 
組織.
(3)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
 
.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用
 
方法來彌補(bǔ).

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

小薇從市場(chǎng)上買回幾個(gè)西紅柿,并對(duì)它進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析:
(1)她切開一個(gè)西紅柿,發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出來,這些汁液來自于細(xì)胞中的______.
(2)她又取另外一個(gè)西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于______組織,表皮以內(nèi)的部分屬于______組織.
(3)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是______.為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______方法來彌補(bǔ).

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科目:初中生物 來源:安徽省期末題 題型:填空題

小薇從市場(chǎng)上買回幾個(gè)西紅柿,并對(duì)它進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析:
(1)她切開一個(gè)西紅柿,發(fā)現(xiàn)有許多汁液流出來,這些汁液來自于細(xì)胞中的               。
(2)她又取另外一個(gè)西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于             組織,表皮以內(nèi)的部分屬于              組織。

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