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今春，我市零陵區(qū)某村曾發(fā)生過禽流感疫情，為控制禽流感擴散，對疫區(qū)的全部家禽集中撲殺深埋，其目的是（　�。�
A．控制傳染源B．提高免疫力
C．保護易感人群D．切斷傳播途徑
傳染病的流行必需同時具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．在發(fā)現(xiàn)禽流感地區(qū)，將大量家禽進行焚燒或深埋，這是預防傳染病措施中的控制傳染源．
故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

“啪”我誕生了．你知道我是誰嗎？我的母親是氣管，它用纖毛分泌出的黏液，黏住了空氣中的灰塵和細菌后，用像手一般的纖毛包我向咽喉推動，人們一咳嗽我便來到這個陌生的人世間．你可別小看我，我身上的細菌可以讓人們得很多種病：流感、肺炎、白喉、百日咳…．我是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示注射某種抗原后體內相應抗體水平的變化情況，Ⅰ表示初次注射抗原后抗體水平的變化情況，Ⅱ表示再次注射該抗原后抗體水平的變化情況．請據(jù)圖回答：
（1）人體接受抗原后都要______后才會出現(xiàn)抗體明顯增加的情況．
（2）初次注射抗原后，大約經過______天抗體水平達到高峰．再次注射抗原后______天開始產生抗體，______天抗體水平達到高峰．
（3）再次受到抗原刺激后，產生抗體和到達抗體水平高峰的時間要比初次明顯______，而且抗體有效水平也明顯______，持續(xù)時間也______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如果動脈血管發(fā)生病變，導致心臟的肌肉缺血，這種病變叫做______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生屬于預防傳染病的什么措施（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．控制

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

公元2008年5月12日14時28分，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，這是中國建國以來強度和烈度最大、危害范圍最廣、影響最深遠、受災人數(shù)最多、損失最為慘重的一次自然災害．
（1）地震發(fā)生后兩周，搶救被困人員生命的工作也漸漸接近尾聲．國務院抗震救災總指揮溫家寶多次召開緊急會議，強調“大災之后無大疫”．據(jù)悉，地震造成的大批牲畜禽會孳生大量病原微生物，這就為許多傳染病的傳播創(chuàng)造了條件．為控制疫情的發(fā)生，衛(wèi)生部門抽調了許多防疫專業(yè)人士前往災區(qū)．
防疫人員向人員密集地區(qū)的生活垃圾上噴灑藥物，這屬于預防傳染病中的______．
（2）一旦疫情來襲，兒童將是最大的受害者，國家衛(wèi)生部第一時間提供了上百萬支傳染病疫苗，免費給災區(qū)兒童注射，這種屬于預防傳染中的______，這種免疫方法叫______．
（3）救援過程中，被困者為什么要盡量少說話，保持平靜？這主要是為了通過降低______作用，從而降低體內______的分解，保持體能．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某醫(yī)院接收一位甲型H1N1流感（即豬流感）患者后，及時隔離并立即開始治療，這一過程屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．保護易感人群D．以上三者都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞分裂過程中，細胞內變化最明顯的結構是細胞核
B．癌細胞分裂產生的新細胞染色體數(shù)目不改變
C．癌細胞分裂產生的新細胞基因發(fā)生了改變
D．利用干細胞可成功修復患者受損神經細胞的依據(jù)是細胞分化原理

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

遇到有人因溺水停止呼吸時，應采取的措施正確的順序是

①臥平躺        ②打120電話        ③口對口吹氣       ④清除異物和污物
A．①③④②B．①②③④C．②①④③D．②①③④

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