為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取3個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙、丙標(biāo)簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙、丙瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓.根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)請推測:一段時間后,
 
瓶中(甲、乙、丙)的蚯蚓蠕動會明顯減弱.
(2)該實(shí)驗(yàn)中,甲和乙可為對照實(shí)驗(yàn),其變量是
 
,因此可說明:環(huán)境中的
 
能影響蚯蚓的生活.
(3)為進(jìn)一步探究光照對蚯蚓生活的影響,生物興趣小組的同學(xué)選擇將甲瓶放在明亮處,那么應(yīng)將
 
瓶放在黑暗處.
(4)若仿照上述實(shí)驗(yàn),設(shè)計一個探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有沒有影響的實(shí)驗(yàn):可以取甲乙兩瓶,甲瓶中放入
 
的土壤,乙瓶中放入
 
的土壤;放入等量且生活狀況一致的蚯蚓.一段時間后,觀察現(xiàn)象.
(5)在觀察蚯蚓運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)讓蚯蚓皮膚保持
 
,因?yàn)轵球镜钠つw具有
 
作用.
考點(diǎn):探究蚯蚓的運(yùn)動
專題:
分析:本題以探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響實(shí)驗(yàn)為知識背景,考查學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力.蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.
解答: 解:(1)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,靠濕潤的體壁來完成呼吸作用,甲、丙瓶中用的是濕潤的土壤,能能保持蚯蚓體壁濕潤,利于呼吸,是蚯蚓能正常存活.而乙用的是烘干的土壤,所以乙瓶中由于缺少水而容易使蚯蚓體表干燥,氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi),蚯蚓無法呼吸,導(dǎo)致蚯蚓蠕動能力明顯減弱,甚至死亡.
使蚯蚓無法完成呼吸,最后窒息而死.
(2)甲、乙兩瓶唯一不同的量是水分,甲水分較多,蚯蚓蠕動較快;乙水分較少,蚯蚓蠕動逐漸減弱.表明環(huán)境中的水分能影響蚯蚓的生活.
(3)為進(jìn)一步探究光照對蚯蚓生活的影響,其唯一的變量是光,因此生物興趣小組的同學(xué)選擇將甲瓶放在明亮處,那么應(yīng)將丙瓶放在黑暗處.
(4)探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有沒有影響的實(shí)驗(yàn)中,唯一的變量是土壤中有無農(nóng)藥,其它量皆相同,因此可以取甲乙兩瓶,甲瓶中放入含有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤,乙瓶中放入沒有農(nóng)藥的濕潤的肥沃的土壤;放入等量且生活狀況一致的蚯蚓.一段時間后,觀察現(xiàn)象.
(5)蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,因此在觀察蚯蚓時,要用濕棉絮輕擦蚯蚓體表,讓蚯蚓皮膚保持濕潤,因?yàn)轵球镜钠つw具有呼吸作用.
故答案為:
(1)乙
(2)水分,水分
(3)丙
(4)含有農(nóng)藥的濕潤的肥沃;沒有農(nóng)藥的濕潤的肥沃
(5)濕潤;呼吸
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知探究實(shí)驗(yàn)的要求和蚯蚓的呼吸.
練習(xí)冊系列答案
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鐵線蕨的孢子落在溫暖潮濕的地方,就萌發(fā)成很小的
 
、
 
色,能夠
 
生活.

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葫蘆蘚的根是
 
根,主要起
 
植物體的作用,葉含有葉綠體,既能進(jìn)行
 
,又能
 
,在莖和葉里沒有
 
,吸水能力較弱.

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患蛔蟲病的人常有失眠、煩躁、夜驚等癥狀,其原因是蛔蟲( 。
A、唇片叮咬B、蟲體活動
C、分泌毒素D、吸食人體營養(yǎng)

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.(判斷對錯)

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B、細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C、細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
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“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒能打洞”,這句諺語體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)特征( 。
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B、生物能生長和繁殖
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