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【題目】下課了，同學們在運動場打球、踢毽子、跳繩，一會兒就大汗淋漓了，這種現象體現的生物特征是

A. 生物能排出體內廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)

C. 生物能進行呼吸 D. 生物能生長和繁殖

【答案】A

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的，大汗淋漓體現的生物特征是生物能排出體內廢物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的生理活動中，不屬于排泄的是（　�。�
A.二氧化碳和水經呼吸排出
B.汗液的排出
C.蛋白質代謝終產物排出
D.皮脂腺的分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，請據圖回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟為：（用字母表示）．
（2）圖A所滴液體為 ， 若制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴 ， 以保持細胞的正常形態(tài)；圖G所滴液體為 ， 它可把細胞核染成深色，便于觀察．
（3）圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現而影響觀察．
（4）使用顯微鏡觀察時，在下降鏡筒時眼睛要注視 ， 以免碰到玻片．欲使視野里模糊的細胞圖象變得更加清晰，應調節(jié)顯微鏡的準焦螺旋．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇﹣﹣白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A.勞動者
B.消費者
C.生產者
D.分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩盆大小和生長狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對溫暖的環(huán)境中，乙置于相對涼爽的環(huán)境中，一段時間后觀察二者的生長狀況，該實驗的變量為（ ）

A.溫度
B.光照
C.濕度
D.空氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種不同生物，他們身體微小，但都能完成生命活動．下列說法正確的是（ ）

A．圖示丙與其它三種生物結構明顯不同．它沒有自己的遺傳物質

B．乙與丁的根本區(qū)別是乙是自養(yǎng)的，丁不是

C．圖甲與圖丁都是一個細胞構成，它們都沒有細胞壁

D．圖甲、丙、丁都不能制造有機物，過腐生生活

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【題目】2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞兒裝人工耳蝸，對聽覺產生的敘述不正確的（　�。�

A. 耳蝸內有對聲波敏感的細胞

B. 聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦

C. 產生聽覺的部位是大腦皮層

D. 長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道造成損傷下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查，其結果如下：

請據圖回答下列問題：
（1）判斷性狀的顯隱性： 為顯性。
（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學的母親和姑姑的基因型：母親： ， 姑姑：。
（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是。
（4）若小王經過矯正后依然用右手吃飯、寫字，那么這種變異可以遺傳給后代嗎？
答： （選填“能”或“不能”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置，有關說法錯誤的是（　　）

A. 向漏斗內倒入清水的目的是將瓶內氣體擠入試管

B. 實驗后澄清的石灰水變渾濁

C. 本實驗證明了種子萌發(fā)過程中進行了呼吸作用產生氧氣

D. 本實驗材料如果換用綠色植物，必須放在黑暗的環(huán)境中

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