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【題目】有同學以“過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)是否產生影響”為研究課題，進行了有關實驗，兩組種子數量均為20粒。定期觀察種子萌發(fā)的情況，結果如下：

第3天

第4天

第5天

第6天

加入水的油菜種子萌發(fā)數量（粒）

1

6

11

14

加入過期板藍根溶液的油菜種子萌發(fā)數量（粒）

0

1

1

3

從上表數據可以得出的推測是：

A. 過期的板藍根溶液對油菜的生長有抑制

B. 過期的板藍根溶液對油菜的生長有促進作用

C. 過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)有抑制作用

D. 過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)有促進作用

【答案】C

【解析】對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗。該試驗的變量是過期的板藍根。據表中數據可見：過期的板藍根會抑制種子的萌發(fā)。因此，最終得出的結論是過期的板藍根對油菜種子的萌發(fā)有抑制作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據報道，從2012年3月3日至4月15日，長江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡．白鰭豚已經功能性滅絕，江豚又接連死亡，長江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場生態(tài)災難…據此回答下列問題。
（1）江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動物，下列動物與江豚親緣關系最近的是（ ）
A.娃娃魚
B.鴕鳥
C.揚子鱷
D.海豹
（2）專家介紹，江豚的食物主要以小魚為主．在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中， 生產者是；當人類將難分解的有毒物質排放到洞庭湖水域中，體內有毒物質積累最多的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據達爾文的自然選擇學說，長頸鹿的長頸和高的前肢是：（ ）
A.由于經常使用而逐漸積累的結果
B.自然選擇的結果
C.由長頸鹿的意志所決定的
D.長頸鹿隨世代的延續(xù)，頸必然變長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為某中年男子血常規(guī)化驗單,請你判斷該男子

化驗項目

RBC(紅

細胞)

WBC(白

細胞)

PLT(血

小板)

測定值

3.8×1012個/L

6.8×109個/L

210×109個/L

正常參考值

(4.0~5.5)×1012個/L

(4.0~10)×109個/L

(100~300)×109個/L

A. 身體有炎癥 B. 血栓

C. 壞血病 D. 貧血

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【題目】分析下列實驗探究，確定動物的行為屬于哪一種行為：

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽�；卮饐栴}：

(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑看屬于__________行為，是由體內____________決定的。

(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是________行為，是受_____的影響，通過__________而形成的。

(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比哺乳動物的能力______。

(4)春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂群體進行信息交流的方式是__________________；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有________行為。

(5)蟾蜍和青蛙都能消滅大量的農業(yè)害蟲，利用天敵防治病蟲害是一種經濟有效的____________技術，其短期效果雖不如化學農藥，你知道它具有什么優(yōu)點嗎？__________________________________。

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【題目】人體消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（　　）
A.小腸
B.胃
C.口腔
D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”，這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”主題。為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好，政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹。在綠化過程中，園林工人們用到了很多生物學知識，請你分析一下

（1）移栽時，剪掉大量的枝葉或遮上防曬網，目的是降低樹木的_________作用，來提高成活率。

（2）仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行光合作用，其實質是植物利用________，在葉綠體中將水和____________轉化為儲存能量的__________，同時釋放出氧氣的過程。

（3）為了環(huán)境更美好，政府還大力提倡“低碳生活”，它代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真的去進行人與自然的活動。“低碳生活”要求在日常生活中盡力減少能量的消耗，減少二氧化碳排放量等，從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么？（至少回答2點）

① _________________________________② _____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是生物進化的結果。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程，回答下列問題。

（1）作出的假設是________________。

（2）該實驗中的變量是__。

（3）在設計實驗時，要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境，以便對照。每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數的 __值。

（4）得出的結論是 __。

（5）如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦提供__和__兩種環(huán)境。

（6）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都的實驗，叫做對照實驗。

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