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以下表示“探究種子萌發(fā)的外部條件”實驗設計。請根據(jù)表格分析回答問題:(12分)
瓶號
種子所處的環(huán)境
預期實驗結
1
10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
 
2
10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
 
3
10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
 
4
10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處
 
(1)若作出的假設是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(2)請根據(jù)假設在上表內填出各組實驗的預期結果。(填“萌發(fā)”或“不萌發(fā)”)
(3)若實驗結果與預期結果相符,請根據(jù)實驗結果和提示分析回答:
①比較2號瓶和_______號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣
②比較1號瓶和_______號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要適量的水分。
③比較2號瓶和_______號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(4)像上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個________因素,而且每個該種因素都應該設置____________。若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用碘液滴在玉米?v切面上,部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是脂肪或淀粉?________它主要存在玉米種子的______,你認為大豆(或花生)種子貯藏養(yǎng)分的結構是_______。
不萌發(fā) 萌發(fā) 不萌發(fā) 不萌發(fā)  4 2 3 變量 對照 淀粉 胚乳 子葉

試題分析:(1)探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設,假設就是一種科學猜想,是對提出的問題做出嘗試性的解釋,應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想,根據(jù)表格內容可知,該實驗作出的假設是:種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。
(2)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質,1號瓶缺少水分種子不萌發(fā),2號瓶具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),3號瓶溫度不適宜種子不萌發(fā),六號瓶缺少空氣種子不萌發(fā)。
(3)①2號瓶和六號瓶唯一的變量是空氣,六號瓶的缺少空氣種子不萌發(fā),2號瓶有充足的空氣種子萌發(fā),因此,比較2號瓶和六號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣;
②2號瓶和1號瓶唯一的變量是水分,1號瓶的缺少水分種子不萌發(fā),2號瓶有少量的水分種子萌發(fā),因此,比較2號瓶和1號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要一定的水分;
③2號瓶和3號瓶唯一的變量是溫度,3號瓶的溫度不適宜種子不萌發(fā),2號瓶溫度不適宜種子萌發(fā),因此,比較2號瓶和3號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。
(4)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組,每組對照實驗一般只設一個實驗變量,并對每個變量設置對照組,由于淀粉遇碘變藍的特性,可以鑒定種子內含有淀粉的位置,在玉米粒的縱切面上滴加碘液,切面的大部分變成藍色,而在玉米種子的切面結構中,只有胚乳占了大部分面積,所以得出被染的結構是玉米的胚乳,玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要在胚乳中,大豆(或花生)種子貯藏養(yǎng)分的結構是子葉。
點評:此題為科學探究題,稍有一定的難度,理解對照實驗的設計,變量等,掌握種子萌發(fā)的外界條件:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分,進行解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科研人員在研究某種植物時,從收獲的種子開始做鮮重測量,得到了臺下圖所示的曲線。下列對曲線變化原因的分析中,不正確的是(  )
A.oa段鮮重減少的原因主要是種子中水分的減少
B.ab段種子中的細胞基本處于休眠狀態(tài),物質變化量少
C.bc段鮮重增加的原因是有機物增多,種子開始萌發(fā)
D.c點以后增幅較大,既有水的增加,又有有機物的增加

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

將萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入廣口瓶中密封,放在條件適宜的地方,一段時間后將點燃的蠟燭放入廣口瓶中,結果如圖,該實驗說明萌發(fā)種子的呼吸作用能( 。
A.產生二氧化碳B.消耗氧氣C.產生水分D.釋放能量

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

測種子的發(fā)芽率時,為保證結果正確,應從袋中選擇合適的種子進行抽樣檢測。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖為菜豆種子的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)對種子起保護作用的是[ ]______。
(2)種子萌發(fā)時,最先突破種皮發(fā)育成根的是[ ]_____。
(3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉的是[ ]______。
(4)為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質的是[ ]______。
(5)綜上所述,[ ]______實際上是幼小的植物體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

請據(jù)圖回答問題:

(1)能發(fā)育成一株植物的是       它是由圖中的             組成。(填序號)
(2)玉米種子和菜豆種子的相同點是都有               ,不同點是菜豆種子沒有     ,有   片子葉,而玉米種子有   片子葉。
(3)菜豆種子的營養(yǎng)儲存在       里,玉米種子的營養(yǎng)儲存在       里。
(4)圖中的⑹是由                    組成的,因此,一粒玉米實際上是一個        。
(5)在玉米種子中,能被碘液染藍的部分是       ,從這一現(xiàn)象說明,其中含有較多的    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

單子葉植物的種子內,子葉的作用或特點是
A.只有一片,沒有什么作用
B.吸收大量的營養(yǎng)物質并轉到胚乳中貯存起來
C.貯存大量營養(yǎng)物質
D.轉運營養(yǎng)物質,供胚芽、胚根等發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

植物種子萌發(fā)所需要的自身條件是具有               、                 ,所需的外界條件是              、                               。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

為探究“豌豆種子萌發(fā)是否需要水”,同學們提出的不同實驗方案如下:(8分)
方案
培養(yǎng)條件
種子數(shù)目
A
23℃
潮濕
20粒
B
23℃
潮濕
20粒
0℃
干燥
20粒
C
23℃
潮濕
20粒
23℃
干燥
20粒
D
23℃
潮濕
1粒
23℃
干燥
1粒
(1)A、B、C、D中,正確的設計方案是______________。
(2)請指出其它設計方案中的錯誤:
____________方案的錯誤是______________________。
____________方案的錯誤是______________________。
____________方案的錯誤是______________________。

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