下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳—氧循環(huán)示意圖：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源有_____?????? ____、_____?????? ____、燃料的燃燒等。

（2）如果地球上綠色植物減少，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果？ __________?????? ________。

 

【答案】

（1）動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒、廢氣物排放? （2）綠色植物的減少，光合作用就會(huì)減弱，二氧化碳相對(duì)增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，地球升溫，氣候反常，時(shí)間久了，炭-氧平衡被打破，生物的生存就受到威脅．（言之有理，說(shuō)到點(diǎn)子上即可）

【解析】

試題分析：動(dòng)植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒、廢氣物排放等都是消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳．綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣．（1）生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳來(lái)自各種生物的呼吸作用，燃料的燃燒等．（2）綠色植物的減少，光合作用就會(huì)減弱，二氧化碳相對(duì)增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，地球升溫，氣候反常，時(shí)間久了，碳-氧平衡被打破，生物的生存就受到威脅．

考點(diǎn)：此題考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡，綠色植物的光合作用的作用．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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為驗(yàn)證無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)植物體進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)，科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)：把一盆栽番茄植株放在玻璃鐘罩內(nèi)（如下圖），再把含放射性碳的二氧化碳（空氣中的二氧化碳一般無(wú)放射性）依圖中所示輸入罩內(nèi)，然后關(guān)閉進(jìn)氣閥。一段時(shí)間后，把番茄植株移出，洗去土壤，用儀器記下根系的放射性碳的劑量。再把這些根烘干，切成小塊，放到養(yǎng)著饑餓金魚(yú)的不帶放射性物質(zhì)的金魚(yú)缸內(nèi)，4天后，把金魚(yú)從缸中取出，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)魚(yú)組織內(nèi)放射性碳超過(guò)正常水平。請(qǐng)回答：（7分）

（1）該實(shí)驗(yàn)主要研究生態(tài)系統(tǒng)的            
A.氧循環(huán)      B.碳循環(huán)    C.氮循環(huán)      D.水循環(huán)
（2）若要設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，正確的方法應(yīng)是         
A.把番茄換成天竺葵       
B.把含放射性碳的二氧化碳換成空氣中的二氧化碳
C.把土換成蒸餾水       
D.把金魚(yú)換成蝌蚪
（3）放射性碳首先必須通過(guò)植株的        作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，然后運(yùn)輸?shù)礁俊?br />（4）如果這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的研究中，把植株放在完全黑暗的地方，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是                     
                           ；理由是                                          。
（5）簡(jiǎn)要說(shuō)明含放射性碳的植物組織進(jìn)入金魚(yú)組織的過(guò)程。（2分）
                                                                                
                                                                               

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（10分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳——氧循環(huán)示意圖：請(qǐng)回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源主要有??????? 、??????? 、??????? 、??????? 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來(lái)源有????? 。

 

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（10分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳——氧循環(huán)示意圖：請(qǐng)回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源主要有        、        、        、         。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來(lái)源有      。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：江蘇期末題 題型：讀圖填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳—氧循環(huán)示意圖，請(qǐng)分析：
(1)生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源有_________、_________和_________等。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來(lái)源只有_________。
(3)如果地球上綠色植物減少，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果?_________。

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