【題目】植物種子是由下列哪部分發(fā)育而來的

A受精卵 B受精極核 C胚珠 D子房

【答案】C

【解析】

試題分析:受精卵發(fā)育成種子的胚,A錯誤;受精極核發(fā)育成種子的胚乳,B錯誤;胚珠發(fā)育成種子,C正確;子房發(fā)育成果實,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的各種性狀都是由 控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過 ,把基因傳遞給了后代

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【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖(A,B,C分別表示不同類型的血管),請據(jù)圖分析回答:

(1)與A,C比較,血管B的結構特點是管壁只由層上皮細胞構成,所以管壁很
(2)若A中流動的是靜脈血,C中流動的是動脈血,則B是處的毛細血管網(wǎng);在B處完成的生理活動是發(fā)生在該處的
(3)若B為臀大肌內的毛細血管網(wǎng),則C內流動的是
(4)若B為小腸絨毛內的毛細血管網(wǎng),C內血液與A內血液相比較,除二氧化碳外,含量明顯增加的成分是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實驗中,選取了最有代表性的四組:甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚,等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉,且置于光線明亮的窗臺上,乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。

天數(shù)

組別

2天

正常生活

有浮頭現(xiàn)象

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

4天

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

有浮頭現(xiàn)象

死亡

6天

正常生活

死亡

浮頭現(xiàn)象明顯

8天

正常生活

死亡

約350天

正常生活

魚體基本消失

魚體基本消失,

玻璃內壁有綠獏

魚體基本消失,

玻璃內壁有綠壤

(1)魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象,是因為水中_________。實驗表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài),是通過_________(填生理功能)實現(xiàn)的。

(2)據(jù)表中信息判斷,乙裝置遮光_________(嚴密或不嚴密),原因是_________。

(3)約350天,丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象,其原因是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結合如圖分析作答:

(1)圖二③和④中主要的有機物消化過程對應圖一中曲線______(填字母),該營養(yǎng)物質最終分解成______。

(2)牙齦出血,你會選擇多吃圖二中______(填數(shù)字)的食物。

(3)食物的主要消化場所是______(填字母),與此相適應的結構特點有______(任寫一條)。

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【題目】如圖中,I和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時間程序,曲線表示人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化。下列有關敘述錯誤的是( 。

A. 該病毒笫Ⅱ次侵入后,人體內產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 抗原被清除后,人體產(chǎn)生該抗體的能力消失

C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細胞產(chǎn)生的

D. 人體內能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于白細胞的一種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的胚胎發(fā)育的場所是 氣體交換的場所是 ,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是十二生肖中的四種動物,請回答以下問題:

(1)按形態(tài)結構和生理特點分類,四種動物體內都具有________,屬于脊椎動物亞門。

(2)蛇屬于真正陸生脊椎動物,是因為受精作用和幼體發(fā)育擺脫對_______的依賴。

(3)羊與植食性生活相適應的特點:牙齒沒有______齒,消化系統(tǒng)的_________發(fā)達。

(4)羊和猴的生殖發(fā)育都通過___________________,提高后代的成活率。我國有豐富的珍稀動物種類,與羊和猴同綱的動物有_________(選填:揚子鱷、白鰭豚、朱鹮、大鯢)。

(5)雞的祖先原雞善于飛行,原雞與飛行相適應的特點有:前肢變成_________;呼吸器官是________,其周圍有與其相通的________,有輔助呼吸的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請回答

(1)寫出甲圖對應序號所示的結構名稱[1]__;[2]__;[3]__;[4]__

(2)菜豆種子含有的營養(yǎng)物質貯藏在__(填序號)中.

(3)乙圖中的ABC分別由甲圖中的哪個結構發(fā)育而來?A__、B__、C__(填序號)

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