【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分

⑴具有止血和加速凝血作用的是[ ] _________; 有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]______

⑵患急性炎癥時數(shù)目增多的是[ ]____________。

⑶①和②在結構上的區(qū)別是 _________________。

⑷血液之所以呈紅色,是因為血液中[ ]________中的___________ 呈紅色。

【答案】 ③血小板 ①紅 細胞 ②白細胞 ①無細胞核②有細胞核 ①紅細胞 血紅蛋白

【解析】(1)具有止血和加速凝血作用的是D血小板.A紅細胞的功能是運輸氧氣和部分二氧化碳;(2)白細胞比紅細胞大,有細胞核,能夠吞噬病菌防御疾病患急性炎癥時數(shù)目增多的是②白細胞;(3)①是紅細胞,沒有細胞核,②是白細胞,有細胞核;(4)紅細胞中含血紅蛋白,是一種紅色的蛋白質,所有血液是紅色的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖,A、BC分別代表心臟不同的腔,、分別代表不同的血管。請回答:

1)根據(jù)血液循環(huán)途徑的不同,人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。

2)在肺循環(huán)中,當血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,進行氣體交換。圖中[ ①]表示的血管為肺靜脈,里面流動的血液是 血;[ ②]表示的血管為 ,里面流動的血液是 血。

3[A][B]之間有房室瓣,其作用是 。

4)體循環(huán)的起點是在心臟的[C] ,與之相連的血管為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了如下實驗,請根據(jù)下 圖,分析并回答問題。

⑴在 A、B、C 三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向 A 試管中加入 2 mL 清水,B、C試管中各加入 2mL 新鮮唾液,將三支試管放在 0℃的水中,20 分鐘后,再向 C 試管中滴加一滴稀碘液,則三支試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象變藍的為試管________。

⑵將三支試管充分振蕩,放入37℃的溫水中,20 分鐘后,C 試管的現(xiàn)象是_______

⑶再向 A、B 試管中各加入一滴稀碘液,則 A 試管的變化是_______,B試管的變化是_____________。B 試管的現(xiàn)象證明_____________________

⑷在這個實驗中,設置 A 試管的作用是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)原始地球的環(huán)境條件,推測地球上最早的原始生命的生存可能

A需要營養(yǎng)和氧氣 B需要營養(yǎng),不需要氧氣

C不需要營養(yǎng)和氧氣 D不需要營養(yǎng),需要氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,保護水資源是每個公民應盡的責任和義務.

(1)如圖為水循環(huán)示意圖,人們常常通過對地表的改造,影響地球上的水循環(huán),我國實施的南水北調工程可以緩解北方的缺水問題,該工程是對水循環(huán)途徑中的(選填數(shù)字)施加影響.
(2)舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū),我們要珍惜和保護水資源,下列做法正確的是
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林,涵養(yǎng)水源
C.隨手關閉水龍頭.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體中,下列哪一種血管內流動著含尿素最少的靜脈血? ( )

A. 肺靜脈 B. 腎靜脈 C. 肺動脈 D. 腎小管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,保護水資源是每個公民應盡的責任和義務.

(1)如圖為水循環(huán)示意圖,人們常常通過對地表的改造,影響地球上的水循環(huán),我國實施的南水北調工程可以緩解北方的缺水問題,該工程是對水循環(huán)途徑中的(選填數(shù)字)施加影響.
(2)舟山是飲用水較為缺乏的地區(qū),我們要珍惜和保護水資源,下列做法正確的是
A.將生活污水直接排入河道
B.植樹造林,涵養(yǎng)水源
C.隨手關閉水龍頭.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進化的歷程是:苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光學顯微鏡下可以觀察到的結構是( )

A.人口腔上皮細胞的細胞壁 B.草履蟲體內的葉綠體

C.煙草花葉病毒的蛋白質外殼 D.黃瓜表層果肉細胞的葉綠體

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