關(guān)于生物多樣性的保護(hù),下列作法正確的是( 。
A、麻雀會(huì)偷吃糧食,所以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕
B、建立自然保護(hù)區(qū)
C、捕獵國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物來制造藥物
D、不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來物種
考點(diǎn):保護(hù)生物多樣性的基本措施
專題:
分析:保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策;四是開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
解答:解:A、一種生物就是一個(gè)基因庫(kù),一個(gè)物種一旦消失,它所攜帶的基因庫(kù)也將永遠(yuǎn)的消失,不可再生,因此我們要保護(hù)每一個(gè)物種,以保護(hù)生物的多樣性.麻雀雖然會(huì)偷吃糧食,但也不能趕盡殺絕.同時(shí)麻雀捕食害蟲,通過吃與被吃的關(guān)系對(duì)維持生態(tài)平衡方面具有重要作用.A錯(cuò)誤.
B、建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.B正確.
C、由A可知,我們要保護(hù)每一個(gè)物種,以保護(hù)生物的多樣性,尤其要保護(hù)瀕危物種,常常把某些瀕危物種列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物、植物等來加以保護(hù),C錯(cuò)誤.
D、我們知道引進(jìn)外來物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌,而?shù)量大增,進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會(huì)破壞生物的多樣性.因此,不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來物種的做法是錯(cuò)誤的,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng):保護(hù)生物多樣性的知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要注意掌握和靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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A、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體
B、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
C、細(xì)胞核、DNA、線粒體
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B、都能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代
C、都有葉綠體能進(jìn)行光合作用
D、都能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代

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始祖鳥與爬行動(dòng)物相似之處是(  )
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A、就地保護(hù)
B、遷地保護(hù)
C、建立自然保護(hù)區(qū)
D、嚴(yán)格控制污染

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下列哪種微生物能夠使皮鞭長(zhǎng)毛?( 。
A、
B、
C、
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A、成熟區(qū)B、根冠
C、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D、伸長(zhǎng)區(qū)

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