【題目】在一條遠(yuǎn)洋海輪上,因新鮮蔬菜不足,多數(shù)海員出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象,這是因?yàn)樯攀持腥狈Γā 。?/span>
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】3月14日是物理學(xué)家霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾。ê(jiǎn)稱漸凍癥)去世一周年。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元負(fù)責(zé)將大腦和脊髓發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺,支配效應(yīng)器活動(dòng)。醫(yī)生用小錘叩擊患者膝蓋下方的韌帶時(shí),他
A.有感覺,不發(fā)生膝跳反射
B.沒感覺,發(fā)生膝跳反射
C.有感覺,發(fā)生膝跳反射
D.沒感覺,不發(fā)生膝跳反射
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)脫臼是指[1]_____從[2]_____中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。
(2)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇____]_____內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)軟骨表面光滑,能減少骨與骨間的摩擦。
(3)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[____]_____。
(4)骨的運(yùn)動(dòng)要靠_____的牽位;當(dāng)它受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是身體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胸部透視是體檢項(xiàng)目之一,可以了解心、肺等器官的健康狀況。檢測(cè)時(shí)需先深吸氣,再盡力呼出。以下說法正確的是
①人體吸氣時(shí)膈頂上升,胸廓增大
②人吸入的氣體進(jìn)入血液后,會(huì)最先進(jìn)入心臟的左心房
③氧氣從外界進(jìn)入到組織細(xì)胞共需跨越6層細(xì)胞膜
④氧氣在組織細(xì)胞內(nèi),參與有機(jī)物的氧化分解,釋放能量
⑤人呼出的氣體中含有氧氣、二氧化碳、水分
A.①②③B.①②④C.②③④D.②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,讀圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖是昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于__________發(fā)育,若圖乙表示的昆蟲是一種害蟲,則對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是_________。
(2)丙圖中2被稱為胎兒的生命線,子宮內(nèi)的胎兒通過2______和1 ______ 與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎兒的性別決定于________________。
(3)在種植蓮藕時(shí),蓮農(nóng)常采用由地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式與丁圖所示的繁殖方式相比較,子代具有的明顯特點(diǎn)是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】素食者無(wú)法從食物中攝取僅存于肉類中的維生素A,但是,水果蔬菜中的哪種物質(zhì)被攝人后,也能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A ( )
A.維生素C
B.胡蘿卜素
C.維生素D
D.維生素B1
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的A為水分從土壤中進(jìn)入根內(nèi)部的示意圖,B為根細(xì)胞處于的某種狀態(tài)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)[①]是根某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的,叫做____________區(qū)。
(2)[④]所示部分為根尖的____________區(qū)。根的生長(zhǎng)主要是通過根尖____________區(qū)的細(xì)胞分裂和____________區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)。
(3)當(dāng)[①]的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí),水分依次通過的結(jié)構(gòu)是(_____)
A.①→②→③ B.②→①→③ C.③→②→① D.①→③→②
(4)[③]是根內(nèi)部運(yùn)輸____________和____________的導(dǎo)管。
(5)某同學(xué)給一株植物施肥后,該植物生長(zhǎng)不正常,若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細(xì)胞如圖B所示,則這株植物細(xì)胞液的濃度____________(選填“大于”、“小于”或 “等于”)土壤溶液濃度。
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