精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
7.酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的,乳酸菌需要生活在無氧的環(huán)境中.小華同學準備自制酸奶,他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中,再將適量酸奶倒入其中.你認為最可能成功制成酸奶的操作是( 。
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸冷卻后再倒入酸奶并密封D.煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

分析 細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣,有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制.乳酸菌是厭氧型細菌,有氧環(huán)境下呼吸受抑制,不進行有氧呼吸;在無氧的環(huán)境下進行無氧呼吸,把有機物發(fā)酵,產生乳酸.因此自制酸奶要密封.

解答 解:A、乳酸菌的生活需要適宜的溫度,煮沸后立即倒入酸奶,會將乳酸菌殺死,A不符合題意;
B、乳酸菌的生活需要適宜的溫度,煮沸后立即倒入酸奶,會將乳酸菌殺死,不密封會有其它雜菌的污染.B不符合題意;
C、乳酸菌的生活需要在無氧的環(huán)境下進行無氧呼吸,把有機物發(fā)酵,產生乳酸.因此自制酸奶要密封.乳酸菌的生活還需要適宜的溫度,煮沸后立即倒入酸奶,會將乳酸菌殺死,因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封,C符合題意;
D、乳酸菌是厭氧型細菌,先冷卻再加入酸奶不密封,進入了空氣,影響了乳酸菌的發(fā)酵.D不符合題意.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是熟知乳酸菌的生活需要適宜的溫度、不需要氧氣.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.日常生活中人們常說“血緣關系”,這里的“血緣關系”實質上是指( 。
A.血液B.遺傳物質C.血細胞D.血漿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.反射是人體通過神經系統對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應.為幫助大家理解這一概念,老師依次設計了如下幾個體驗活動:①同學甲不小心碰到很燙的水杯馬上縮手;②同學乙拿這只水杯去觸碰甲,甲躲避;③老師發(fā)出語言指令要求甲去摸那只水杯,甲畏縮不前.請借助反射的概念,回答下列問題.
(1)反射概念中的內容,在甲所發(fā)生的3個反射活動中,表現出來的是對外環(huán)境刺激作出的有規(guī)律性的反應.
(2)在①中,受到刺激的部位是手指,而縮手主要是由肱二頭肌收縮引起的,將受刺激部位與肱二頭肌聯系起來的是神經系統.
(3)每個人每次對很燙的水杯觸碰手指的正常反應都是縮手;在其它反射活動中,每個人每次對同樣刺激的反應也都是相同的.上述事實說明反射是有規(guī)律的反應.
(4)下面是一些與反射有關的概念,這些概念有大有小.請用字母按從大到小的順序將它們排列起來:bac.
a.反射是通過反射弧完成的;
b.神經調節(jié)的基本方式是反射;
c.反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器.
(5)人體的反射有很多種,難以一一列舉.這時,可以通過劃分類型的方法表示.如可根據是否先天就有,將反射劃分為非條件反射條件反射.另外,也可根據所受刺激來源的不同,將反射劃分為由外界刺激引起的反射和由內部刺激引起的反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如下表.以下說法錯誤的是( 。
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
A.實驗中,①應該為20克
B.測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底
C.為了減少實驗誤差,應該設置重復組
D.從實驗結果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列保護森林的措施中,哪一項是科學的?( 。
A.全面禁止砍伐B.有計劃地合理砍伐林木
C.大面積種植一種樹,整齊美觀D.噴灑高強度的農藥,消滅森林害蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況,據圖回答:
(1)圖中曲線乙表示蛋白質的消化.
(2)從圖中看,淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖.
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設計的實驗方案如下表.分析完成下列問題:
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應選用1和3號試管進行對照實驗.
(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響?
(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現象未達到預期效果,呈現淺藍色,可能的原因是實驗時間不足,淀粉沒有充分分解成麥芽糖,剩余淀粉遇碘變藍色.(或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多)(寫出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是( 。
A.酒精對水蚤心率的影響B.探究動植物保護色的形成過程
C.精子與卵細胞的隨機結合D.米勒研究原始地球條件的實驗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.對生物進化的總體趨勢敘述錯誤的是( 。
A.由簡單到復雜B.由低等到高等C.由水生到陸生D.由小型到大型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為根尖四個部分的細胞結構示意圖,其中吸收水分和無機鹽最活躍的部位是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案