【題目】屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是( )

A. 克隆羊“多莉”

B. 生產(chǎn)青霉素的青霉菌

C. 脫去病毒的植株

D. 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌

【答案】D

【解析】克隆羊“多莉”利用了克隆技術(shù)，A不符合題意；

生產(chǎn)青霉素的青霉菌，采用了發(fā)酵技術(shù)，B不符合題意；

脫去病毒的植株，是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的，C不符合題意；

產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，是把控制人產(chǎn)生胰島素的基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過(guò)大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類大量捕食青蛙，對(duì)“草→害蟲→青蛙→蛇”食物鏈中的其他生物的影響是

A. 害蟲數(shù)量增加，蛇數(shù)量增加 B. 害蟲數(shù)量增加，蛇數(shù)量減少

C. 害蟲數(shù)量減少，蛇數(shù)量減少 D. 所有生物數(shù)量都會(huì)減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失．此時(shí)水泡中的液體主要滲入

A. 組織細(xì)胞 B. 毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈,靜脈

C. 各級(jí)動(dòng)脈和靜脈 D. 毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 利用黃色短桿菌釀醋 B. 利用青霉菌提取青霉素

C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用酵母菌制作饅頭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切開(kāi)熟透的西瓜時(shí)，有淺紅色的汁液流出來(lái)，這些汁液主要來(lái)自 A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是：

A. 細(xì)菌個(gè)體都十分微小，是單細(xì)胞生物

B. 細(xì)菌一般有球形、桿形和螺旋形三種基本形態(tài)

C. 所有細(xì)胞都有莢膜、鞭毛、芽孢等結(jié)構(gòu)

D. 細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和不成形的細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一豬生九子，連母一個(gè)樣”，說(shuō)明了自然界中普遍存在著（ ）的現(xiàn)象。

A. 變異 B. 進(jìn)化 C. 遺傳 D. 繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察人體口腔上皮細(xì)胞時(shí)，染色的目的是 （ ）

A.殺死細(xì)胞 B.固定細(xì)胞

C.易于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.以上都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若卷舌基因用“R”表示，不卷舌基因用“r”表示。那你卷舌性狀的基因組成是

A．RR B．Rr C．RR或Rr D．rr

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同步練習(xí)冊(cè)答案