【題目】下列植物中,葉既是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,又是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官( 。
A.仙人掌
B.海帶
C.葫蘆蘚
D.天竺葵
【答案】C
【解析】解:苔蘚植物一般具有莖和葉,但莖中無(wú)導(dǎo)管,葉中無(wú)葉脈,所以沒(méi)有輸導(dǎo)組織;它沒(méi)有根,哪些有點(diǎn)像根的須狀物只有固定功能,沒(méi)有吸收水分、無(wú)機(jī)鹽的功能,所以只能叫假根.
苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,葉中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;還能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.葫蘆蘚屬于苔蘚植物;海帶屬于藻類(lèi)植物,沒(méi)有根莖葉的分化;仙人掌、天竺葵葉能進(jìn)行光合作用,不能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官根.因此葉既是光合作用的場(chǎng)所,又是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官的是葫蘆蘚.
故選C.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示的描述,錯(cuò)誤的是:
A. 如果圖一曲線(xiàn)代表二氧化碳的變化,則血管B表示肺泡周?chē)拿?xì)血管
B. 如果圖二中b表示腎小球,則a和c血管里流的都是動(dòng)脈血
C. 如果圖一曲線(xiàn)代表氧氣的變化,則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
D. 圖三A處血管可以作為醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí)針刺入的血管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,與小腸吸收功能無(wú)關(guān)的是( )
A. 小腸長(zhǎng)度約5-6米 B. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C. 小腸內(nèi)有多種消化液 D. 小腸絨毛內(nèi)有大量毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的一個(gè)體細(xì)胞有12對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)兩次分裂后形成的新細(xì)胞個(gè)數(shù)及染色體數(shù)量分別是( )
A.2個(gè)、6條
B.3個(gè)、12條
C.4個(gè)、12對(duì)
D.6個(gè)、24對(duì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生命世界真奇妙!美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲(chóng)“變成的.下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是( 。
①家蠶 ②蝗蟲(chóng) ③蜜蜂 ④蟋蟀.
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一基因型為aa的枝條,嫁接到同種但基因型為AA的植株上,這個(gè)枝條上長(zhǎng)出的新葉的基因型為( 。
A.AA
B.Aa
C.AA或aa
D.aa
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件和環(huán)境條件,種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是
①一定的水分
②陽(yáng)光
③適宜的溫度
④充足的空氣
⑤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②⑤ D. ②③
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com