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【題目】在人類的發(fā)展中，隨著古人類的大腦越來越發(fā)達，在群體生活中產生了（ ）
A.分工
B.等級
C.文字
D.語言

【答案】D
【解析】解：古人類越來越強大，主要表現(xiàn)為制造工具越來越復雜，能夠使用火燒烤食物吃熟食，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育，古人類在群體生活中產生了語言，并日漸豐富，進一步加強了交流合作，使古人類在與自然界的斗爭中越來越強大，從而使得人類不斷進化。

所以答案是：D

【考點精析】認真審題，首先需要了解人類的進化(在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產生；直立行走是進化發(fā)展的基礎)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于哺乳動物的敘述，正確的是（ ）
A.體表被毛，有利于吸引異性和求偶
B.用肺呼吸，所以只能在陸地生活
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率
D.牙齒都有門齒、犬齒、臼齒的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物的消化從口腔開始。為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學設計了如表所示實驗方案.請分析回答：

組別

1

2

3

4

5

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

適量饅頭塊

①

饅頭碎屑

唾液或清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

②

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

5滴

（注：饅頭中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘呈現(xiàn)藍色，可用此顏色反應來鑒別淀粉。）

（1）若將1號和2號試管進行對照，這兩組實驗的自變量是_____。根據唾液淀粉酶的 作用推測，1號和2號試管中加入碘液后，呈現(xiàn)藍色是_____號試管。

（2）要探究牙齒的磨碎作用對淀粉分解的影響，應該選用_____號和_____號試管進行對照實驗。

（3）若要利用1號、4號和5號試管進行對照，探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對如表實驗方案中的①②兩處進行補充完善：①______②______。

（4）每組實驗都嚴格規(guī)范操作，實驗結果符合預期。滴加碘液后，1號試管不呈現(xiàn)藍色，4號5號試管都呈現(xiàn)藍色，比較這三組實驗結果能得出的結論是_____會影響唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。

（5）在消化道內，淀粉的消化除需要唾液外，還需要胰液和_____（填消化液）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的生活方式有利于預防多種疾病。盡管大多數慢性疾病在成年期發(fā)生，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式， 應從兒童和青少年時期開始。

（1）合理膳食：青少年應適當多吃圖甲中______類和______類的食物，以滿足身體生長發(fā)育的需要，因為它們含有豐富的______；冠心病患者，他在飲食中應盡量減少______類食物的攝取。

（2）科學用眼：青少年尤其要注意保持正確的讀寫姿勢，上網和看電視時間不要太長，避免眼睛因過度疲勞引起圖乙中[4]_____曲度變大，或眼球的前后徑過長，使遠處物體形成的物象不能落到[7]_____上，形成近視，近視眼應該配戴_____矯正（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

（3）禁止吸煙：肺癌是癌癥中的“頭號殺手”。肺癌的發(fā)生，與吸煙有很大關系。請根據圖丙，寫出“開始吸煙年齡”與“發(fā)生肺癌相對危險度”之間的關系______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪是人體生命活動的主要供能物質。（_______）（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同學們在學習動物的主要類群過程中，遇到的幾種常見的動物，根據圖回答下列問題：

（1）圖中所示的的動物可以分為兩大類的重要依據是________________________。

（2）A和C兩類動物共同具有的特征是____________________。

（3）圖中所示的動物中有輔助呼吸器官的生物是__________（請字母代號）。

（4）F能終生生活在陸地上的重要原因是__________________________________。

（5）圖中所示的動物中屬于恒溫動物的類群有____________（填字母代號和類群名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物一個體細胞中含有X條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數目變化情況是（　�。�
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物葉片的橫切結構和菠菜葉片的橫切結構是不一樣的（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臂癬、甲癬等是由（ ）引起的。
A.寄生蟲
B.真菌
C.鏈球菌
D.病毒

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