婚姻法禁止近親結(jié)婚.近親結(jié)婚的危害是( )

A.易造成輩分混亂 B.后代患傳染病機(jī)會(huì)增大

C.易造成姓氏比例失調(diào) D.遺傳病機(jī)會(huì)增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市會(huì)寧縣九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”,如圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是:①→②→③ →⑤.

A.⑦⑥④ B.④⑦⑥

C.⑥④⑦ D.⑦④⑥

(2)實(shí)驗(yàn)步驟①把綠色植物放到黑暗處一晝夜的目的是

(3)實(shí)驗(yàn)步驟⑦把中葉片放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是

(4)該實(shí)驗(yàn)小組的操作步驟完全正確,那么在圖⑤中可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是葉片遮光部分不變色,未遮光部分變

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與細(xì)胞分裂無(wú)關(guān)的生理現(xiàn)象是( )

A.單細(xì)胞生物繁殖新個(gè)體 B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)

C.多細(xì)胞生物體由小長(zhǎng)大 D.生物體更新衰老死亡的細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性不包括( )

A.物種多樣性 B.生物數(shù)量多樣性

C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是黏蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)從圖中可知,黏蟲的發(fā)育方式是 ,發(fā)育過程是

(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[ ]和[ ].

(3)黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比,多經(jīng)歷了 期.

(4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發(fā)性害蟲.這是一種 行為,由 決定.針對(duì)黏蟲的生活史,如果要進(jìn)行防治,消滅它的最好時(shí)期是[ ].

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)夫婦,第一胎生了一個(gè)男孩,那么第二胎生男孩的幾率是( )

A.100% B.50% C.25% D.0%

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“穿花蝴蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描繪了這兩類昆蟲的( )

A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為

C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中,表達(dá)正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A.陸地生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈

C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案