【題目】生物化石是古代生物的 、 ,由于某種原因被深埋在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。一般來說,生物進化的總趨勢為:由 , , 。

【答案】遺體、遺物、生活痕跡(遺跡);水生、陸生,簡單、復(fù)雜,低等、高等

【解析】

試題分析:化石是表明生物進化的直接證據(jù),化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速掩埋,長期與空氣隔絕,在特殊條件下經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的,生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】百合花是福建省南平市的市花.請回答下列問題:([]內(nèi)填圖中序號)

(1)百合的花屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的
(2)百合是兩性花,如圖中[]是百合花的雌蕊;當(dāng)雄蕊發(fā)育成熟,花藥里散出的花粉以一定的方式傳送到雌蕊的柱頭上,這個過程叫
(3)百合有亞洲百合、香水百合、火百合等色彩多樣,形態(tài)各異的品種,這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.
(4)花農(nóng)剝下百合鱗莖的鱗片,斜插于粗砂中進行繁殖,這種繁殖方式屬于(填寫“有性”或“無性”)生殖.
(5)低于5℃或高于30℃時,百合生長幾乎停止,這說明是影響百合生長的主要非生物因素.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫做

A. 生物體 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位,某同學(xué)對細(xì)胞進行了探究.如圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的圖象.請據(jù)圖回答問題:

(1)為實現(xiàn)從A到B的圖象轉(zhuǎn)變,該同學(xué)進行了怎樣的操作?
(2)在制作臨時裝片時,他聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[]([]內(nèi)填圖中的代碼,其后填相應(yīng)的名稱,以下同)中.
(3)細(xì)胞能夠進行各項生命活動是因為[]中含有遺傳信息,這些遺傳信息的載體是
(4)觀察完植物細(xì)胞,該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,和圖B相比較,他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)?(填結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體在發(fā)燒的時候,常常沒有食欲,最根本的原因是( )

A.所吃的食物不能被消化

B.胃腸蠕動減慢

C.體內(nèi)食物殘渣排出受阻

D.體溫超過37℃,消化酶的活動受到影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)上肢有傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物進行治療。藥物到達傷口所經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是

A. 只有體循環(huán)

B. 只有肺循環(huán)

C. 先體循環(huán),接著肺循環(huán),最后體循環(huán)

D. 先肺循環(huán),接著體循環(huán),最后肺循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液只能按照一個方向流動,不能倒流。下屬心臟內(nèi)的血液流動方向正確的是

A. 左心室→左心房→主動脈 B. 右心房→左心室→主動脈

C. 右心房→右心室→主動脈 C.左心房→左心室→主動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對生長速率的比較曲線,解讀該圖不能得出的結(jié)論是( )

A.曲線①表示腦部生長,②表示生殖器官生長
B.在青春期開始前生殖器官的生長基本停滯
C.青春期開始時腦部生長已基本完成
D.在青春期生殖器官迅速生長的同時,智力也迅速發(fā)展

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺傳物質(zhì)主要是 ,簡稱

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同步練習(xí)冊答案
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