Question

【題目】螞蟻是怎么樣進行通訊的，某實驗小組做了如下探究實驗，如下圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的"橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

據(jù)實驗過程和結(jié)果分析回答下列問題：

（1）實驗開始為什么最好使螞蟻處于饑餓狀態(tài)？_____；有實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是：_____。

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有_____行為的動物。

（3）螞蟻是昆蟲綱動物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____（填寫字母）。

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

Answer 1

【答案】螞蟻取食現(xiàn)象明顯 螞蟻是靠氣味傳遞信息 社會行為 外骨骼 B

【解析】

本題是探究螞蟻的行為（如通訊）。科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（1）螞蟻處于饑餓狀態(tài)時，取食現(xiàn)象明顯，因此實驗開始最好使螞蟻處于饑餓狀態(tài)。根據(jù)實驗結(jié)果③小組成員將連接B、C島的“橋”和A、B島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島，由實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是螞蟻是靠氣味傳遞信息。

（2）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，因此屬于社會行為。

（3）螞蟻生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這主要說的是生物對環(huán)境的影響，說明生物影響環(huán)境，B正確。