【題目】酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含______量高的煤而形成的。

分析：酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，同時(shí)也是中考的重要考題之一。

【答案】硫

【解析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵�、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是我們廣豐鄉(xiāng)村普遍栽種的農(nóng)作物之一，如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指_____，它是由_____發(fā)育而來(lái)的。

（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是_____、一定的水分和充足的空氣。

（3）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于_____。

（4）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測(cè)，丙圖中某個(gè)子房里的_____數(shù)為2。

（5）花生是被子植物，而銀杏屬于裸子植物，它們的區(qū)別主要在于種子外面有無(wú)_____包被。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】橘子發(fā)霉時(shí)會(huì)長(zhǎng)出大量的青霉，霉菌與橘樹(shù)葉片細(xì)胞的區(qū)別是

A.有無(wú)成形的細(xì)胞核 B.有無(wú)葉綠體

C.有無(wú)細(xì)胞膜 D.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲的幼苗是由圖乙種子萌發(fā)而來(lái)的，你能判斷圖甲的A、B、C三部分分別是由圖乙的哪一部分發(fā)育而來(lái)的嗎？

（1）圖乙中1、2、3、4合稱為_______是種子最主要的結(jié)構(gòu)，將來(lái)發(fā)育成幼苗。

（2）圖中A是由[ 3 ]___________發(fā)育而來(lái)； C是由[ 2 ]____________發(fā)育而來(lái)；當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由[ 4 ]____________________提供。

（3）圖乙與玉米種子區(qū)別，玉米種子具有______ 和 ____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒兩次侵染人體的先后時(shí)間順序，曲線表示人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 病毒第I次侵染被清除后，人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力消失

B. 該病毒第Ⅱ次侵入后，人體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體大量增多

C. 抗體是在特定抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

D. 產(chǎn)生的相應(yīng)抗體只對(duì)該病毒起作用，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人一次性飲用大量牛奶后，會(huì)出現(xiàn)腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀（如圖），這是因?yàn)轶w內(nèi)缺少乳糖酶所致。先天性乳糖不耐受癥屬于常染色體隱形遺傳，乳糖耐受為顯性性狀，乳糖不耐受為隱性性狀（用A、a表示）。現(xiàn)有一對(duì)夫婦，父親為乳糖不耐受，母親為乳糖耐受，他們已有一個(gè)乳糖不耐受的女兒。那么，他們?cè)偕粋�(gè)乳糖耐受兒子的可能性是( )

A. 0B. 25%C. 50%D. 100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“進(jìn)化樹(shù)”可以直觀地表示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程，圖為部分“進(jìn)化樹(shù)”示意圖，據(jù)此可以推測(cè)( )

A. abcde五種生物的共同祖先是f

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是c

C. 較a和b，a和d的親緣關(guān)系更近

D. a、b一定比c、d高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔與狼相比較，家兔口腔內(nèi)沒(méi)有 齒，該種牙齒的作用是 食物。( )

A、門齒 切斷 B、臼齒 磨碎

C、犬齒 撕裂 D、犬齒和臼齒 撕裂和磨碎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是

A. 生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異

C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D. 生物對(duì)刺激的反應(yīng)

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