下表是李銘同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格，表格中2號瓶空缺的條件他應(yīng)該設(shè)定為
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1號瓶 |
2號瓶 |
3號瓶 |
4號瓶 |
| 處理方法 |
10粒種子，不加水 |
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10粒種子，較多的水 |
10粒種子，適量的水 |
| 室溫 |
室溫 |
室溫 |
低溫 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
沒有萌發(fā) |
萌發(fā) |
沒有萌發(fā) |
沒有萌發(fā)（ �。�| A、10粒種子，不加水 | | B、5粒種子，加水 | | C、5粒種子，加適量的水 | | D、10粒種子，加適量的水 |
分析：對比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性即只有一個(gè)變量，要有對照組和實(shí)驗(yàn)組，一定要牢記種子萌發(fā)的外界條件，即是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣． 解答：解：在實(shí)驗(yàn)中只有2號瓶中的種子萌發(fā)，說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度．故2號瓶起對照的作用．分別形成1與2對照可得種子萌發(fā)需要適量的水；2與3對照可得種子萌發(fā)需要充足的空氣；2與4對照可得種子萌發(fā)需要適宜的溫度這樣3組對照．因?yàn)閷φ招缘奶骄繉?shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．所以表格中2號瓶空缺的條件他應(yīng)該設(shè)定為10粒種子，適量的水．
故選：D 點(diǎn)評：本題通過對種子萌發(fā)的外界條件的探究實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生對于對照實(shí)驗(yàn)的理解．確定實(shí)驗(yàn)組與對照組是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來源：
題型：
 （2012?溧水縣二模）下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)，請分析回答．
| 試管 |
實(shí)驗(yàn)材料 |
滴加液體 |
水浴溫度 |
水浴時(shí)間 |
鑒定試劑 |
觀察現(xiàn)象 |
| 1 |
饅頭碎屑 |
唾液2ml |
37℃ |
10分鐘 |
碘液1滴 |
不變藍(lán) |
| 2 |
饅頭碎屑 |
A |
37℃ |
10分鐘 |
碘液1滴 |
變藍(lán)（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，可以在2號試管的A處加入 2ml清水 2ml清水 ，作為1號試管的對照 對照 實(shí)驗(yàn)．
（2）與2號試管相比，1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉 唾液淀粉 酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）如圖中的X X （填“X”或“Y”）曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化．
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科目：初中生物
來源：
題型：
下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn)，請分析回答：
| 試管 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
滴加碘液 |
| 1號 |
饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘 |
2滴 |
| 2號 |
饅頭屑+2mL唾液，攪拌，3了℃水浴10分鐘 |
2滴 |
| 3號 |
饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘 |
2滴2號、3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了（ ）| A、唾液對蛋白質(zhì)有消化作用 | | B、唾液對淀粉有消化作用 | | C、唾液對脂肪有消化作用 | | D、牙的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)對食物的消化 |
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科目：初中生物
來源：
題型：
下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的幾組實(shí)驗(yàn)，請分析回答．
| 試管 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
滴加碘液 |
| 1號 |
饅頭塊+2mL唾液，不攪拌，37℃水浴10分鐘 |
2滴 |
| 2號 |
饅頭屑+2mL唾液，攪拌，3了℃水浴10分鐘 |
2滴 |
| 3號 |
饅頭屑+2mL清水，攪拌，37℃水浴10分鐘 |
2滴滴加碘液并振蕩試管，現(xiàn)象正確的是（ ）
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科目：初中生物
來源：2015屆江蘇靖江初二上期期末考試生物卷（解析版）
題型：選擇題
下表是李銘同學(xué)在“探究種子萌發(fā)的外界條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格，表格中2號瓶空缺的條件他應(yīng)該設(shè)定為 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 | 處理方法 | 10粒種子，不加水 | | 10粒種子，較多的水 | 10粒種子，適量的水 | 室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 沒有萌發(fā) | 萌發(fā) | 沒有萌發(fā) | 沒有萌發(fā) |
A．10粒種子，不加水?????????????????????? B．5粒種子，加水 C．5粒種子，加適量的水??????????????????? D．10粒種子，加適量的水
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