【題目】人體內(nèi)絕大部分廢物的排出是通過

A. 血液循環(huán)系統(tǒng) B. 泌尿系統(tǒng) C. 呼吸系統(tǒng) D. 內(nèi)分泌系統(tǒng)

【答案】B

【解析】排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素、尿酸等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。人體內(nèi)絕大部分廢物以尿液的形式排出體外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，法國梧桐紛紛落葉，松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明了（ ）

A．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B．法國梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C．松樹與法國梧桐進(jìn)行生存斗爭 D．松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組是相對性狀:

①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)和黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)右旋與慣用右手

A．①②④ B．①②③ C．①②⑤ D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中,圖甲是晶晶同學(xué)在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,圖乙是欣欣同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動情況,下列有關(guān)說法中,錯誤的是

　(　 　)

A. 圖甲中的③具有細(xì)胞核,形狀不規(guī)則

B. 圖甲中的②能包圍并吞噬病菌

C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動脈

D. 若圖乙表示肺泡處的血管,則血液流經(jīng)b后靜脈血會變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體的結(jié)構(gòu)層次敘述正確的是（）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 細(xì)胞→器官→組織→植物體 D. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】股骨頭是骨壞死發(fā)生率最高的部位。嚴(yán)重時表現(xiàn)為股骨頭塌陷，邊緣增生，關(guān)節(jié)間隙融合或消失，髖關(guān)節(jié)半脫位。對晚期患者普遍認(rèn)為唯有采用人工髖關(guān)節(jié)置換術(shù)這種治療方法才有效。下圖甲所示為正常的髖關(guān)節(jié)，乙為股骨頭壞死的髖關(guān)節(jié)，丙為進(jìn)行髖關(guān)節(jié)置換術(shù)的髖關(guān)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲圖中A為關(guān)節(jié)窩，B為關(guān)節(jié)頭

B.乙圖中發(fā)生病變的部位為髖關(guān)節(jié)

C.置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A，D模擬的是結(jié)構(gòu)B

D.結(jié)構(gòu)A與結(jié)構(gòu)B緊密聯(lián)系在一起，中間沒有空隙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述，不正確的是（ ）

A．生物能生長和繁殖 B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物的生活需要營養(yǎng) D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體處于某種狀態(tài)下的生理活動示意圖，根據(jù)所學(xué)人體知識回答問題：

（1）A表示的是人體呼吸過程中的__________過程，在這一過程中人體將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

（2）在B表示的生理活動中，人體的膈肌處于__________狀態(tài)，使得胸腔的容積________（填增大或減小）

（3）C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率，與D狀態(tài)相比，C狀態(tài)的呼吸頻率比較______（填快或慢），說明此時人體處于________狀態(tài)（填安靜或運動）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖的敘述，錯誤的一項是（ ）

A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B. ②能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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同步練習(xí)冊答案