【題目】 食物鏈中開始的生物通常是（ ）

A. 食草的動物

B. 食肉的動物

C. 進行光合作用的植物

D. 腐生的菌類

【答案】C

【解析】試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．

解：食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．因此食物鏈中第一位的生物通常是“進行光合作用的植物”如草．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了“動物的運動”一節(jié)知識后，他用兩塊長方形的竹板（1，2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4，5）制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型，如圖所示，請據(jù)圖回答

（1）如圖的模型中數(shù)字_____代表骨，數(shù)字_____代表關(guān)節(jié)，骨、骨連結(jié)和骨骼肌共同組成人體的_____系統(tǒng)。

（2）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表_____（填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”）收縮，5代表_____（填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”）舒張。骨骼肌的收縮要受_____的協(xié)調(diào)和控制，所需的能量來自肌細胞內(nèi)_____的氧化分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片農(nóng)田 B.一塊草地

C.生物圈 D.一條河中的所有的魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖形回答下列小題。

【1】圖中③為（ ）

A. 突起 B. 細胞體 C. 細胞核 D. 神經(jīng)

【2】圖中①為（ ）

A. 神經(jīng) B. 細胞體 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)末梢

【3】神經(jīng)纖維末端的細小分支叫做神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢是圖（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護珍稀的動植物資源，保護代表不同自然地帶的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，國家劃出一定的區(qū)域加以保護，這樣的地區(qū)就叫做________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯誤的是

A. 通過根吸收水分 B. 通過篩管運輸水分

C. 通過氣孔散失水分 D. 蒸騰作用提高大氣濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說:“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個星球上的�！币罁�(jù)是光合作用:

①消耗二氧化碳 ②產(chǎn)生氧氣 ③消耗水 ④產(chǎn)生有機物

A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作，關(guān)于這些動作的分析不正確的是

A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成

B. 由一塊骨骼肌收縮完成

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂的敘述，錯誤的是

A. 細胞分裂使細胞數(shù)目增加 B. 動物細胞和植物細胞的分裂過程是一樣的

C. 細胞核先分裂，細胞質(zhì)后分裂 D. 細胞分裂時染色體先復(fù)制后平均分配

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同步練習(xí)冊答案