9．下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施
C．生物多樣性是指生物種類的多樣性
D．生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，生物多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，A正確；
B、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，B正確；
C、生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．C錯(cuò)誤；
D、生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能量就越強(qiáng)，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握生物多樣性的內(nèi)涵保護(hù)生物多樣性的基本措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下哪項(xiàng)不能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境（　　）
A．海豚皮下脂肪很厚B．駱駝刺根系發(fā)達(dá)
C．蚯蚓使土壤疏松D．駱駝尿液非常少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．血液流入腎小球的血管為入球小動(dòng)脈，流出腎小球的血管為出球小動(dòng)脈．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．根據(jù)花的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）．下列敘述不正確的是（　　）
A．這朵花的主要部分是8和9B．7受精后將來(lái)發(fā)育成種子中的胚乳
C．1中的花粉落到3上的過(guò)程稱為傳粉D．5將來(lái)發(fā)育成果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)器材或試劑的選用正確的是（　�。�
A．用菜青蟲(chóng)的幼蟲(chóng)探究取食十字花科植物
B．用電子顯微鏡能看清楚病毒的結(jié)構(gòu)
C．用沸水對(duì)植物葉片進(jìn)行脫色處理
D．用氫氧化鈉溶液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于青春期的行為習(xí)慣要求，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．合理膳食，認(rèn)真學(xué)習(xí)B．積極參加各種體育文化活動(dòng)C．自主獨(dú)立，我行我素D．增強(qiáng)自我控制和自我保護(hù)意識(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．組織培養(yǎng)技術(shù)能在較短的時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物，利用這種技術(shù)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．保持親本的優(yōu)良性狀
B．科學(xué)地證實(shí)植物細(xì)胞具有全能性的理論
C．不能防止病毒侵害植物
D．能夠培育出品質(zhì)優(yōu)的、產(chǎn)量高的新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．父親把Y染色體上的某一基因傳給女兒的幾率是（　�。�
A．50%B．0%C．100%D．75%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．心臟壁由心肌構(gòu)成，根據(jù)如圖所示心肌厚薄程度判斷，左心室是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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同步練習(xí)冊(cè)答案