【題目】如圖所示的食物網(wǎng)，完成下列小題。

（1）該圖中共有_____條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈_____，他們彼此交錯(cuò)連接，形成了____。

（2）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____；它屬于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）圖中生物中，數(shù)量最少的是_____。

（4）如果在草地上使用DDT來(lái)消滅害蟲(chóng)，體內(nèi)含DDT最多的生物是_____。

【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 食物網(wǎng) 草 一 鷹 鷹

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)量最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹，因此該生態(tài)系統(tǒng)中一共有5條食物。其中最長(zhǎng)的一條是：草→鼠→蛇→鷹，所有的食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草，它屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）本題圖中有草，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，數(shù)量最多，兔、狐和鷹等動(dòng)物直接或間接的以植物為食屬于消費(fèi)者，數(shù)量最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物即鷹。

（4）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹，因此“如果在草地上使用DDT來(lái)消滅害蟲(chóng)”，則體內(nèi)含DDT最多的生物是圖中的鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花是綠色開(kāi)花植物的一大器官，開(kāi)花和結(jié)果是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。 花是怎樣變成果實(shí)的呢？請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）花藥成熟后，散放出花粉，花粉落到___________上，收到___________的刺激會(huì)長(zhǎng)出[ ]___________，它不斷伸長(zhǎng)，到達(dá)胚珠內(nèi)部后，能夠釋放出精子，與①___________結(jié)合，形成___________，完成受精過(guò)程。

（2）受精完成后，[ ]___________繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)。

（3）玉米開(kāi)花時(shí)，如遇上陰雨連綿的天氣，玉米的果穗常有缺粒現(xiàn)象，主要是由于___________引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物 （ ）

A. 金魚(yú) B. 青蛙 C. 眼鏡蛇 D. 北極熊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般所說(shuō)的血壓是（ ）
A.體循環(huán)動(dòng)脈血壓
B.體循環(huán)靜脈血壓
C.肺循環(huán)動(dòng)脈血壓
D.肺循環(huán)靜脈血壓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和_________組成。

（2）消化道最膨大的部位是［④］__________；［⑤］__________既能分泌胰液，也能分泌降低血糖濃度的_________。

（3）分泌的消化液中不含有消化酶的消化腺是_________，它所分泌的消化液是_______。

（4）［ ］__________是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是真菌的主要特征 （ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核 B. 能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體

C. 體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) D. 都是單細(xì)胞個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)菌中屬于寄生生活的是 （ ）

A. 生活在土壤中的細(xì)菌 B. 生活在肉湯中的細(xì)菌

C. 生活在豬肺內(nèi)的細(xì)菌 D. 生活在腐爛的木塊上的細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察下面兩幅圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是_______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_____圖。

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，都具有B____、C_____、D____。但動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有A_____和F____.

（3）B結(jié)構(gòu)除具有_____________作用外，還具有控制______________等作用。

（4）C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有___________________物質(zhì)。

（5）A的作用是起__________和__________的作用，緊貼A的一層薄膜是__________，其在光學(xué)顯微鏡下不易看清。

（6）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的______________中。

（7）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的，但是細(xì)胞的形態(tài)、功能往往不同。例如紅細(xì)胞是雙面凹的圓餅狀；神經(jīng)細(xì)胞是多角形；肌肉細(xì)胞是長(zhǎng)梭形。細(xì)胞的這種變化叫做___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后，感興趣的同學(xué)就此開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)。

（1）泡菜是一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵制作的食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過(guò)量時(shí)，會(huì)引起中毒甚至死亡。下表是某個(gè)興趣小組探究“鹽水濃度對(duì)泡菜發(fā)酵過(guò)程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答：

（泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量單位：mg/kg [發(fā)酵溫度：15℃]）

鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1號(hào)壇 4%

1．6

3．2

3．8

3．5

3．4

3．2

2號(hào)壇 6%

1．2

5．5

4．0

1．8

1．2

1．2

3號(hào)壇 8%

0．5

2．0

1．8

1．6

1．5

1．2

①制作泡菜所利用的微生物是__________，其繁殖方式為______。

②制作泡菜時(shí)，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來(lái)封口，這樣做的目的是形成________條件。

③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢(shì)是______。

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)生活中制作泡菜提出一條建議：___________________。

（2）為了探究“酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度”，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)（具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如圖）。3個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái)，乙燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。分析實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

①這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

②甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下，酵母菌把糖分解產(chǎn)生了_________。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是________________________________________。

④酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛，請(qǐng)列舉一例：___________。

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