【題目】在下列動物中，不具有社會行為的是

A. 蜜蜂 B. 蝗蟲 C. 螞蟻 D. 黑猩猩

【答案】B

【解析】

社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶。

蜜蜂、螞蟻、黑猩猩的群體內(nèi)都有明確的分工或嚴格的等級，因此都具有社會行為；蝗蟲群體內(nèi)沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不具有社會行為，B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖的應(yīng)用：人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物，常見的方式有_____、______和_________。

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【題目】“無心插柳柳成蔭”，柳樹枝條插入土壤中能夠成活這種生殖方式屬于（　�。�

A. 播種

B. 扦插

C. 嫁接

D. 組織培養(yǎng)

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【題目】關(guān)于青蛙的說法中錯誤的是（　�。�

A. 蝗蟲、蛙、鳥都是有性生殖

B. 水污染可能導(dǎo)致畸形蛙

C. 青蛙發(fā)育過程依次經(jīng)過：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

D. “黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，青蛙的鳴叫與繁殖無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從微觀到宏觀，動物體的結(jié)構(gòu)層次順序是（　�。�

A. 細胞→組織→動物體→器官

B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體

C. 組織→系統(tǒng)→器官→細胞→動物體

D. 組織→器官→系統(tǒng)→動物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（　　）

A. 綱 B. 種 C. 科 D. 目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在捕捉鼠婦時，鼠婦常常會縮成一團，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（　�。�

A. 生物具有應(yīng)激性 B. 生物能生長

C. 生物的生活需要營養(yǎng) D. 生物能繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，一般不能看到的細胞結(jié)構(gòu)是

A. 細胞質(zhì) B. 細胞核 C. 細胞膜 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的水分到達葉肉細胞所經(jīng)過的途徑是（ ）

①根的導(dǎo)管

②根毛細胞

③莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管

④根表皮以內(nèi)的層層細胞

A. ①③④② B. ②③④①

C. ②④①③ D. ②①③④

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