在防御病原體時(shí)，保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)是：
A．免疫器官B．免疫細(xì)胞
C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞D．皮膚和黏膜
D

試題分析：人體的三道防線(xiàn)是：第一道防線(xiàn)是皮膚、粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線(xiàn)是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)．因此，保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)是皮膚和粘膜
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀下述資料并回答問(wèn)題．
資料1：甲型H1N1是一種由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，H1N1亞型豬流感病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，是一種新型豬流感病毒，癥狀和其它流感類(lèi)似，一般是體溫突然高熱超過(guò)（＞39℃），肌肉酸痛感明顯增強(qiáng)、伴隨眩暈、頭疼、腹瀉、嘔吐等癥狀或其中部分癥狀．流感病人在發(fā)病前一天已可排毒，有些人感染后不發(fā)病，但仍然具有傳染性，如今已引起跨國(guó)、跨州傳播，可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播．
資料2：甲型H1N1流感可以經(jīng)過(guò)幾種途徑引起人發(fā)�。�
①通過(guò)感染者說(shuō)話(huà)、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì)被感染．人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快．
②通過(guò)被病毒污染的玩具、茶具、食具、毛巾等方式間接傳播，通過(guò)手接觸最多．
資料3：甲型H1N1流感疫苗目前還沒(méi)有，不過(guò)相關(guān)的疫苗研發(fā)正在進(jìn)行之中，研制一種全新的流感疫苗通常需耗時(shí)5至6個(gè)月．流感病毒主要通過(guò)空氣和接觸傳播，因此咳嗽或者打噴嚏時(shí)應(yīng)該掩住口、鼻；應(yīng)勤洗手，還可經(jīng)常用酒精為日常用品消毒．此外，少在人多的地方“扎堆兒”也是降低流感概率的一個(gè)有效方法，一旦發(fā)現(xiàn)染病，患者應(yīng)盡量避免外出，以防將病毒傳染他人．
（1）甲型H1N1流感的病原體是______．
（2）甲型H1N1流感的傳播途徑有（請(qǐng)寫(xiě)出兩種）______．
（3）目前，甲型H1N1流感正在世界各地蔓延．我國(guó)也發(fā)生了多起輸入型病例，為防止甲型H1N1流感病毒在國(guó)內(nèi)的傳播，我國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布了《人感染豬流感診療方案》．其中規(guī)定：“對(duì)疫源地進(jìn)行徹底消毒，對(duì)病人及疑似病人進(jìn)行隔離．”這一預(yù)防措施屬于______．（填序號(hào)）
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群 D．以上均不正確．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲型H1N1流感是正在全球多個(gè)國(guó)家流行的傳染病，我國(guó)政府高度重視，精心部署，嚴(yán)防甲型H1N1流感在我國(guó)流行．
（1）傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、______和______．
（2）為積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的疫情，衛(wèi)生部出臺(tái)了一系列防控措施．以下兩項(xiàng)防控措施分別屬于預(yù)防傳染病措施的哪一類(lèi)？
A．“對(duì)甲型H1N1流感患者及其密切接觸者實(shí)施醫(yī)學(xué)隔離．”屬于______．
B．“在轉(zhuǎn)運(yùn)甲型H1N1流感病例的過(guò)程中，醫(yī)務(wù)人員、司機(jī)要穿工作服、隔離衣，戴手套、工作帽、防護(hù)口罩和防護(hù)眼鏡．”屬于______．
（3）國(guó)務(wù)院要求“加快我國(guó)甲型H1N1流感疫苗研發(fā)和生產(chǎn)進(jìn)度”．利用接種疫苗使人體獲得免疫，這種免疫屬于______．（選填：特異性免疫、非特異性免疫）
（4）請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)有利于預(yù)防流感的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣______；______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患�。�　 　

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小孩吃“糖丸”是為了預(yù)防
A．結(jié)核病B．破傷風(fēng)C．麻疹D．脊髓灰質(zhì)炎

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

狗用舌頭舔傷口，對(duì)傷口愈合有一定的作用．下列有關(guān)解釋正確的是（　�。�
A．唾液中含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫
B．唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫
C．唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫
D．唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列免疫類(lèi)型不同于其他類(lèi)型的是(  )
A．體液的殺菌作用
B．吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C．皮膚的屏障作用
D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖示人體免疫的三道防線(xiàn)，請(qǐng)分析圖片回答下列問(wèn)題：
   
A                  B               C                  D
（1）圖中屬于第一道防線(xiàn)的是         ；圖中屬于第二道防線(xiàn)的是         ；圖中屬于第三道防線(xiàn)的是          。 
（2）圖中屬于非特異性免疫的有       ；圖中屬于特異性免疫的有        。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)是人生來(lái)就有的，因?yàn)閷?duì) 都有防御作用，所以叫做——      (又稱(chēng)為       )。而人體的第三道防線(xiàn)是人出生以后才產(chǎn)生的， 通常       只對(duì)         或         有免疫作用，因此叫          (又稱(chēng)為       )。

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