【題目】沒有成熟的青蘋果,味道很酸,這是因?yàn)樘O果的果肉細(xì)胞中的( )中含有酸性物質(zhì)
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( )。
A.都沒有根、莖、葉的分化 B.都生活在水中
C.都能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖 D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為“人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖”,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中這種類型的血管是 ,據(jù)圖說出兩個(gè)判斷的依據(jù)。① ;② 。
(2)根據(jù)圖中血流的方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是 。
(3)血液由A流向B后,圖中所示的物質(zhì)減少的有 。
(4)運(yùn)動時(shí),該處血流速度明顯加快,則該物質(zhì)交換過程可能發(fā)生在人體的 中,說明你的理由。 。
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【題目】如圖所示,天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中,右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片,放在陽光下,調(diào)節(jié)天平至平衡。一個(gè)小時(shí)后,其結(jié)果是( )
A.光合作用量不等,天平向左邊傾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等,天平向右邊傾斜
D.兩邊作用幾乎相同,天平依然平衡
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【題目】下圖是同一溫度下,綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線,下列相關(guān)敘述正確的是
A.AD段植物的光合作用逐漸加強(qiáng),呼吸作用逐漸減弱
B.該曲線表明,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用不斷加強(qiáng)
C.DE段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等
D.AB段(不含A、B點(diǎn))綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用
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【題目】你知道新生命是如何誕生的嗎?請觀察如圖并分析回答:
(1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器宮是_______卵巢,能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌_________激素。
(2)精子與卵細(xì)胞在[ ② ]_________結(jié)合成受精卵。受精卵是人體發(fā)育的起點(diǎn),通過細(xì)胞的_________和分化,逐漸發(fā)育成胚胎及胎兒。
(3)人們常說的“十月懷胎”,是指胎兒在母體________子宮內(nèi)發(fā)育______周,子宮里面充滿了半透明的液體——______,胎兒發(fā)育成熟后和_______都由______排出體外,稱為分娩。
(4)胎兒在發(fā)育過程中,每時(shí)每刻都通過[ ⑤ ]__________和[ ⑥ ]________從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)排出產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。
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【題目】“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”這句話體現(xiàn)了小草
A.需要營養(yǎng) B.能生長 C.能呼吸 D.能排泄
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【題目】合理營養(yǎng),平衡膳食,已成為人們的健康生活方式。下圖甲為中國居民的“平衡膳食寶塔”圖,圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 青少年正處于身體生長發(fā)育關(guān)鍵期,每天需多吃些圖甲中c、d層食物
B. 圖甲中c層物質(zhì)在圖乙h部位開始消化
C. 圖甲中e層物質(zhì)的消化過程可用圖乙中X曲線來表示
D. 圖乙中i處有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,因此是消化食物的主要場所
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【題目】馬鈴薯有很多不同的品種,按皮色分有紅皮和白皮品種,按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種.按形狀分有圓形和橢圓形品種等,請根據(jù)材料回答問題:
(1)上述材料中描述了馬鈴薯的多種性狀,生物的性狀是由 控制的.
(2)如圖是某農(nóng)科所用經(jīng)太空處理的黃崗馬鈴薯品種進(jìn)行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡圖(黃肉對紫肉是一對相對性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),根據(jù)結(jié)果分析 是顯性性狀,子代紫肉馬鈴薯的基因組成是 .
(3)將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植,可以迅速擴(kuò)大新品種的繁殖量和保持親本的優(yōu)良性狀,這種生殖方式屬于 生殖(填“有性”或“無性”)
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