【題目】“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識,對此最恰當?shù)慕忉屖牵ā 。?/span>
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應環(huán)境
C.生物改變環(huán)境
D.生物依賴環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)菜豆種子的結構圖回答問題:
(1)寫出圖中相關字母所示結構的名稱:D__;E__.
(2)字母A、B、D共同構成種子的__,它實際上是幼小的生命體.
(3)具有保護作用的結構是__.(填標號)
(4)在菜豆種子中E有__片.
(5)在種子萌發(fā)時,結構__發(fā)育成新植物體的莖和葉.
(6)結構B發(fā)育成新植物體的__.
(7)菜豆種子E結構中含有豐富的營養(yǎng)物質,是種子植物__的重要結構特點之一.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A﹣E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析并回答:
(1)A細胞通過__形成B.在此過程中,染色體復制后的形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(2)B通過__形成C;在此過程中,細胞的__都發(fā)生了變化,在四種C中上皮組織所具有的功能是__.
(3)人體的大腦主要有__組織構成.
(4)與動物體相比,植物體的結構層次有什么不同?.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關系,下列選項中與圖示相符的是( �。�
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 細胞 | 細胞核 | DNA | 蛋白質 |
B | 基因 | DNA | 染色體 | 細胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 系統(tǒng) | 器官 | 上皮組織 | 肌肉組織 |
A. AB. BC. CD. D
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