（2008?咸寧）有一個(gè)描述花生的謎語(yǔ)：“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子．”紅帳子指的是（　�。�
分析：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：植物的果實(shí)是由果皮和種子組成的，而種子是由種皮和胚組成的，胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的．
據(jù)此可以解答本題．
解答：答：整個(gè)的花生個(gè)體是一個(gè)果實(shí)，謎語(yǔ)中的麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚．
A：果皮指的是麻屋子，而不是紅帳子，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
B：紅帳子指的是種皮，為正確項(xiàng)．
C：種子包括種皮和胚，應(yīng)為紅帳子和白胖子，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
D：胚指的是白胖子，而不是紅帳子，為錯(cuò)誤項(xiàng)．
故選B
點(diǎn)評(píng)：正確知道種子和果實(shí)的結(jié)構(gòu)，即果實(shí)包括種子和果皮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?咸寧）當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺到有甜味，這是為什么呢？
某同學(xué)猜測(cè)，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的．元旦假期結(jié)束返校后，他做了如下實(shí)驗(yàn)：
第1步：取適量新鮮饅頭，切成碎屑，分成2等份．將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
第2步：取2只潔凈試管，分別編號(hào)為①、②，做如下處理：在①號(hào)試管中放入1份饅頭碎屑，注入2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌．
在②號(hào)試管里放入另一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進(jìn)行充分的攪拌
在②號(hào)試管里放入另一份饅頭碎屑，注入2ml清水，并進(jìn)行充分的攪拌
．
第3步：將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘．
將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
．
第4步：在2只試管中各滴加2滴碘夜，搖勻．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答：
（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
牙齒的咀嚼和舌的攪拌
．
（2）請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的第2步補(bǔ)充完整．（直接寫在第2步下面的橫線上）
（3）該實(shí)驗(yàn)的第3步有待改進(jìn)，請(qǐng)將改進(jìn)后的做法直接寫在第3步下面的橫線上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?咸寧）簡(jiǎn)單的計(jì)算：假設(shè)你此刻手上有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度為每30分鐘繁殖一代，在沒(méi)有洗手的情況下，2小時(shí)后，你手上的細(xì)菌數(shù)目是
1600個(gè)
1600個(gè)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?咸寧）一些有趣的數(shù)字可以用來(lái)幫助描述你的身體，下列描述不符合事實(shí)的一項(xiàng)是
A
A
．
A．在正常情況下，你一生的心跳次數(shù)將大約是250億次．
B．剛出生的你大約有300塊骨頭，等到成年后，你的骨頭數(shù)是206塊．
C．成年后，你的腦大約由1000多億個(gè)神經(jīng)元和大量的支持細(xì)胞所組成．
D．成年的你肺泡總數(shù)大約有3億個(gè)，如將其鋪展開，能覆蓋一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?咸寧）有一個(gè)三口之家，父親習(xí)慣用右手，母親和孩子習(xí)慣用左手．習(xí)慣用右手為顯性性狀，用B表示，習(xí)慣用左手為隱性性狀，用b表示．則父親的基因型是
Bb
Bb
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案